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普通高中数学课程标准（实验稿）中的一个具体目标是：“具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。”
中学数学课堂教学内容的艺术美探究
【摘 要】
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普通高中数学课程标准（实验稿）中的一个具体目标是：“具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意
【机 构】
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吉林省大安市教师进修学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2011年2期
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