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“文句有意蕴”是高考作文“发展等级”的新增要求,它属于“有文采”的范畴,是写作中最难攻克的堡垒之一。所谓“文句有意蕴”,主要是指在叙事、抒情一类的文章中,语言不直白,不浅陋,言简意赅,内涵丰富,含不尽之意于言外,让读者有咀嚼、回味的余地。
文句富有意蕴,启迪人思考,给人以教益。文句的意蕴决定了文章的意蕴,在实际写作中如能来几句有意蕴的文句,或蕴含着深刻的哲理,或包含着历史的反思,或夹杂着几许幽默感,都可使文章熠熠生辉。
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求作文。
留心身边的一草一木,我们会发现它们并非无情物。《诗经》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”将景物和人恰到好处地融为一体,成了千古名句。无论后来的唐诗,还是宋词,无不善于从身边的自然景物来说事。林黛玉的《葬花词》之所以让人难忘,是因为她对落花与众不同的感受。花在我们一般人眼里不过是花,但在林黛玉眼里,却成了她生命的比况。苏东坡曾有“宁可食无肉,不可居无竹”之语,表达了他对竹子修长优美的姿态和美好节操的赞誉。
请以身边的某一自然景物为对象,自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的文章。
【原文展示】
我家门前的韭菜兰
文 敏
不知什么时候,我家门前的草地上长满了韭菜兰。一开始我还不知道这种草的名字,是后来从别处听到的。有一天,我闲着没事,就在门前闲晃悠,(开头叙写自然,“晃悠”一词形象地表现韭菜兰不经意间进入了“我”的视野)一眼看到满地的韭菜兰,觉得它们很可爱,便蹲下来细细地观赏。韭菜兰的叶子很细很长,有三十厘米左右,叶片很柔和,摸上去手感很好。(写韭菜兰叶片“细”“长”和“柔和”的特点,“手感”一词用得很精到)我瞅着它们看了好半天,忽然,一阵微风吹过,它们伸展自己婀娜的身姿,像个舞蹈演员。(发挥想象,但将风中的韭菜兰比喻为舞蹈演员,不够妥当)或许是被我瞅得不自在了吧,它们摆弄着窈窕的身姿,摇摇晃晃,顿时给这里添上了一道亮丽(“亮丽”是个已被人们用滥的词儿了,既俗且大而不当)的风景线。
以前也曾看到这样的草,一时记不起到底在什么地方。现在想起倒生出几分亲切,也对它有了些怜爱之心。有谁注意过韭菜兰呢?它比不了花朵的妩媚,比不了松柏的苍翠,更比不了秋天田野那一派收获季节的金色。(运用“比不了”构成排比句,但这一组对比句显得较为笼统、空泛,没能显示出韭菜兰的独特个性来)然而,又有谁曾想到这样一棵棵渺小的韭菜兰能给游乐园增加朝气,能给校园增加魅力。望着那茫茫一片的韭菜兰,顿时使你感到胸怀坦荡。(“胸怀坦荡”似有拔高之嫌)因为它好像人一样有眼睛和嘴巴,会看透人的心事和安慰着你的烦恼。(此处的联想似乎有些牵强)
我想象冬天的时候,怒吼的狂风仿佛要吞掉这个世界,花儿早已觅不见踪影,荒凉、衰败弥漫着大地。你看到韭菜兰似乎也在颤抖中死去。但是,它并没有在这严寒中屈服,虽然表面败落,却在大地母亲的怀抱中扎下根,暗暗积蓄着力量,只待春雷一响,再次吐出那片耀眼的新芽。(本段欲写出韭菜兰的独特个性,结果仍然未能达到目的,因为别的草也是如此啊)
在荒凉贫瘠的地方,也许其他的花草不能成活,但韭菜兰却不在乎这些。虽然它不是耐寒受冻的植物,但它有顽强的生命力,从不畏惧恶劣的环境,它们从不跻身于花的海洋,去与花儿争美,也不妒忌那些多才的树木,去乞求别人的赞赏。它们只是默默无闻地为大地添光。(此段运用抒情的方式,由衷地礼赞韭菜兰的高尚品质,从字面上看,是没有问题的,但是却给人“硬贴”之嫌)
正是韭菜兰的出现,才使平淡的大地显露无限生机。我们伟大的中华民族,有多少人能够像韭菜兰一样只是付出,不求回报,默默地贡献出青春和力量呢?(此段“拔高主题”更厉害了,似乎在硬给韭菜兰“脸”上“贴金”,却没有突出韭菜兰的精神实质)
那天我移了一棵韭菜兰到花盆里,放在窗台上。我倚在窗前,凝视着那盆韭菜兰,嫩嫩的绿叶中长出一朵小花,小花有点像水仙花,一片一片的,花瓣中间是黄色的花心,也有的是一个小小的、包得很紧的花蕾。(观察仔细,描写细腻,语句慰贴)我给它浇了点水,它们洗净了身心的尘埃,泛出了一层诱人的绿光。我真想摘一片花瓣来吃。听说过神农尝百草,我也想试试这花的美味,但我狠不下心来伤害它,所以又放弃了这个念头,每天还是照样来看它们,为它们浇水。(在对韭菜兰的描绘中渗入自己的感情,文字表达也显得平实中见真情)
我爱你——韭菜兰。
【原文诊断】
这是一篇状物的记叙文。在对韭菜兰进行描述的过程中,作者将感情自然渗入其中,也表达了作者自己的看法。从文章整体来看,作者在比较细致的观察中表达了对韭菜兰的赞美之情。
本文主要存在两个问题:一是描写韭菜兰时,用词不够准确,未能将韭菜兰的特性很好地展现出来,也就是说,文章在一些方面对韭菜兰的性状描写不“像”。比如说“一阵微风吹过,它们伸展自己婀娜的身姿,像个舞蹈演员”,给人感觉有些不切实。特别是为了表现韭菜兰的一些精神特征,将韭菜兰与其他植物进行比较,用比较对象所具有的一些共同特点来“套”韭菜兰的品貌,显得不够贴切。
二是在表现韭菜兰的一些精神特性时,作者人为地拔高了韭菜兰的一些精神品质。比如“正是韭菜兰的出现,才使平淡的大地显露无限生机。我们伟大的中华民族,有多少人能够像韭菜兰一样只是付出,不求回报,默默地贡献出青春和力量呢”一句显得大而不当。因此,“抹平”对韭菜兰一些“外在”特征的描绘,“摆正”对韭菜兰一些精神品相的“揭示”,使之“形神兼备”,是提升本文“档次”的落脚点。
【升格作文】
我家门前的韭菜兰
文 敏
不知什么时候,我家门前的草地上有了一大块韭菜兰。一开始我还不知道这种草的名字,是后来从别处听到的。有一天,我闲着没事,就在门前闲晃悠,猛地看到那些韭菜兰,忽然觉得它们很可爱,便蹲下来细细地观看。它的叶子细长,约有三十厘米,叶片很柔和,摸上去手感很好。我瞅着它看了好半天。忽然,一阵风吹过,它那柔长的身姿,随风摇曳。你看它婆娑着窈窕的姿态,偃扬起伏,顿时在我的眼前“秀”出了妩媚的倩影。(描写切实,生动地写出了韭菜兰的动态美)
以前也曾看到这样的草,一时记不起到底在什么地方。现在想起倒生出几分亲切,也对它有了些怜爱之心。有谁在意过韭菜兰呢?它没有花朵灼灼的烂漫,比不了松柏的高大挺拔,更没有秋天庄稼地里那一片受人赞美的金色灿烂。(运用排比句,比较具体地抒写出韭菜兰的独特个性)然而,谁又能想到这样一簇簇不惹人眼的韭菜兰,却能给农家的门前增添一丝诗意,给大自然添些魅力。望着那郁郁葱葱的韭菜兰,我倍觉神清气爽。你看它好像有灵性,那深深的绿,那淡雅的香,那柔媚的骨,会透亮你重重的心事,赶走缠绕你的烦恼哩。(匀称的句式,形象感很强的用词,点化出韭菜兰给予人们的美好感受)
我想象冬天的时候,怒吼的狂风仿佛要吞掉这个世界,花儿早已觅不见踪影,荒凉、衰败弥漫着大地。(渲染出生存环境的恶劣,以表现韭菜兰坚强的生命力)就在这风雪的淫威之下,你看那韭菜兰却傲然地扎根于大地,虽然不再如春天那般娇媚,甚至茎叶也有些枯黄,但它拼尽了力气,积攒着热情,以自己那不多的绿意给人们带来春的希望。在这个满目萧条的季节,是韭菜兰,是青松,是翠柏,顶风傲骨,奋扬着无限的生命活力。(将韭菜兰类比为青松、翠柏,再次强调它顽强的生命力)
在荒凉贫瘠的地方,也许其他一些花草难以成活,但韭菜兰却不在乎这些。虽然它不是顶尖的耐寒受冻植物,但它有着坚韧的适应恶劣环境的能力。热闹的鲜花海洋里,没有它争宠的身影;高大秀美的树林里,也没有它乞求赞美的声音。(巧妙运用整句,比较之中可见韭菜兰的独特品质)它只是默默地坚守着自己的本分,为它脚下的土地献出自己的葱绿。正是这万万千千和韭菜兰一样的无名小草,奋发着大地的蓬勃生机。而我们人类,又何尝不是那些众多的无名无姓的“韭菜兰”,以自己坚忍不拔的勤劳本分,恪守着对土地的热爱,才使每个民族生生不息,薪火相传,从而造就了那些伟大民族的盛世辉煌。(由物及人,水到渠成地赞美了韭菜兰的高尚品质,毫无拔高、硬贴之嫌)
那天我移了一棵韭菜兰到花盆里,放在窗台上。忽然有一天,那株韭菜兰嫩嫩的绿叶中居然(“居然”展现了韭菜兰花开给予“我”的惊奇)长出一朵柔柔的小花,有点像初绽的水仙花,小小的花片,嫩黄嫩黄的,里面是一个小小的、裹得很紧的花蕊。(抓住韭菜兰的质地、色彩、形状等方面进行描写,传神地状写出韭菜兰与众不同的个性)莫名的兴奋,催我赶紧给它浇点水,看着它洗净了尘埃的“身心”,透逸出一层柔嫩的绿意。不知道什么原因,我居然萌发了想摘一片花瓣来吃的念头。不是说神农尝百草吗?我为什么就不能品尝这花的美“味”呢?但我很快就打消了这样的念头。我怎么忍心伤害它呢?(一连串的反问句,细致地展现了“我”的心理,也从侧面表现了韭菜兰对人们的巨大影响)我为自己放弃了这样的念头而高兴。
我爱你——韭菜兰。
【升格小结】
本文把修改的重点放在对韭菜兰特性描写的熨帖和主题的疏通上。原文不少地方对韭菜兰“形”的描画不太合乎其特征,比如开头一段对风吹韭菜兰的姿态描写,比较生硬。改文扣住了韭菜兰的神韵,以“柔”字来着色,凸显了韭菜兰细长、柔媚、嫩绿的特点。针对原文意在表现韭菜兰默默无闻、扎根大地、顽强生命活力的主题,“抹平”了原文诸多拔高和牵强附会的“硬靠”。
比如原文第二段对眼前韭菜兰的“升华”,首先对三个“比照”句进行调整,使之更加贴切,符合比照的标准;然后再对概括韭菜兰“功用”大而失当的两句进行“抛光”,使之妥帖恰当;最后把“我”对韭菜兰的感受进行“着色”,使“草性”与“人性”相切合。还有后面几段涉及对韭菜兰内在精神品质拔高的现象,都以一根主线来贯穿,“削平”人为“贴金”的语句,使文章基调平和、润泽,满溢对韭菜兰特性入骨的“体贴”与主题的深入把握。
这样一来,改文充满着对韭菜兰细致入微的体察与洞达,也弥漫着“我”的至情“进入”,散发出主题鲜明的芬芳。
【升格启示】
通过这次作文升格指导,我们可知,要想使自己的作文语言“有意蕴”,可从如下方面做起:
一、描绘艺术画面。有意蕴的文句常常有一个鲜明的艺术画面,生动形象,意趣盎然,不但给人以深刻的印象,而且给人以深切的感官刺激和审美回味。在记叙类文章中,常常用形象的语言对人物、事件等做具体、生动的描摹与刻画,使读者对描摹刻画的对象有真切、具体的感受和印象。在状物类文章中,借对物的个性、特色的描摹,表达作者的某种情味、趣致、情感,从而使文章旨远意深,形神兼备。
二、体现人文关怀。要使文句有意蕴,便要体现人文关怀。当然,并不是以空洞的说教附丽于字里行间,而是将伴随着挚热的情感和富有表现力的材料渗透于文字之中。在文句之中,我们能感到作者那颗跳动着的滚烫的心,能感受到作者关注社会、关注生活的强烈的忧患意识和责任感,能够体会到作者对现实的观照和对人文精神的呼唤。
三、彰显生活本质。我们很多同学的文章,往往是一个简单的判定是非好坏的观点加若干例子的堆砌,很少做深入的分析说理,缺乏对生活本质的开掘,以致于文句呆滞、僵硬,缺乏张力,意蕴也就无从谈起。而真正有意蕴的文句应当是触及生活实质的,它是彰显生活本质的宣言,它主旨要明确集中,论述不枝不蔓,内容充实而丰满,让人回味,促人思考,令人信服。
四、展示文化底蕴。有意蕴的文句,常常是熔铸博大精深的文化内容,酣畅淋漓地表达作者的主观感受,从而显露出华美的文采。中国几千年丰厚的文化积淀是滋长语言的沃野,同学们可以博览群书,以积极的心态借鉴学习,从中汲取丰富的营养,为自己的文章增添亮色。
文句富有意蕴,启迪人思考,给人以教益。文句的意蕴决定了文章的意蕴,在实际写作中如能来几句有意蕴的文句,或蕴含着深刻的哲理,或包含着历史的反思,或夹杂着几许幽默感,都可使文章熠熠生辉。
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求作文。
留心身边的一草一木,我们会发现它们并非无情物。《诗经》中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”将景物和人恰到好处地融为一体,成了千古名句。无论后来的唐诗,还是宋词,无不善于从身边的自然景物来说事。林黛玉的《葬花词》之所以让人难忘,是因为她对落花与众不同的感受。花在我们一般人眼里不过是花,但在林黛玉眼里,却成了她生命的比况。苏东坡曾有“宁可食无肉,不可居无竹”之语,表达了他对竹子修长优美的姿态和美好节操的赞誉。
请以身边的某一自然景物为对象,自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的文章。
【原文展示】
我家门前的韭菜兰
文 敏
不知什么时候,我家门前的草地上长满了韭菜兰。一开始我还不知道这种草的名字,是后来从别处听到的。有一天,我闲着没事,就在门前闲晃悠,(开头叙写自然,“晃悠”一词形象地表现韭菜兰不经意间进入了“我”的视野)一眼看到满地的韭菜兰,觉得它们很可爱,便蹲下来细细地观赏。韭菜兰的叶子很细很长,有三十厘米左右,叶片很柔和,摸上去手感很好。(写韭菜兰叶片“细”“长”和“柔和”的特点,“手感”一词用得很精到)我瞅着它们看了好半天,忽然,一阵微风吹过,它们伸展自己婀娜的身姿,像个舞蹈演员。(发挥想象,但将风中的韭菜兰比喻为舞蹈演员,不够妥当)或许是被我瞅得不自在了吧,它们摆弄着窈窕的身姿,摇摇晃晃,顿时给这里添上了一道亮丽(“亮丽”是个已被人们用滥的词儿了,既俗且大而不当)的风景线。
以前也曾看到这样的草,一时记不起到底在什么地方。现在想起倒生出几分亲切,也对它有了些怜爱之心。有谁注意过韭菜兰呢?它比不了花朵的妩媚,比不了松柏的苍翠,更比不了秋天田野那一派收获季节的金色。(运用“比不了”构成排比句,但这一组对比句显得较为笼统、空泛,没能显示出韭菜兰的独特个性来)然而,又有谁曾想到这样一棵棵渺小的韭菜兰能给游乐园增加朝气,能给校园增加魅力。望着那茫茫一片的韭菜兰,顿时使你感到胸怀坦荡。(“胸怀坦荡”似有拔高之嫌)因为它好像人一样有眼睛和嘴巴,会看透人的心事和安慰着你的烦恼。(此处的联想似乎有些牵强)
我想象冬天的时候,怒吼的狂风仿佛要吞掉这个世界,花儿早已觅不见踪影,荒凉、衰败弥漫着大地。你看到韭菜兰似乎也在颤抖中死去。但是,它并没有在这严寒中屈服,虽然表面败落,却在大地母亲的怀抱中扎下根,暗暗积蓄着力量,只待春雷一响,再次吐出那片耀眼的新芽。(本段欲写出韭菜兰的独特个性,结果仍然未能达到目的,因为别的草也是如此啊)
在荒凉贫瘠的地方,也许其他的花草不能成活,但韭菜兰却不在乎这些。虽然它不是耐寒受冻的植物,但它有顽强的生命力,从不畏惧恶劣的环境,它们从不跻身于花的海洋,去与花儿争美,也不妒忌那些多才的树木,去乞求别人的赞赏。它们只是默默无闻地为大地添光。(此段运用抒情的方式,由衷地礼赞韭菜兰的高尚品质,从字面上看,是没有问题的,但是却给人“硬贴”之嫌)
正是韭菜兰的出现,才使平淡的大地显露无限生机。我们伟大的中华民族,有多少人能够像韭菜兰一样只是付出,不求回报,默默地贡献出青春和力量呢?(此段“拔高主题”更厉害了,似乎在硬给韭菜兰“脸”上“贴金”,却没有突出韭菜兰的精神实质)
那天我移了一棵韭菜兰到花盆里,放在窗台上。我倚在窗前,凝视着那盆韭菜兰,嫩嫩的绿叶中长出一朵小花,小花有点像水仙花,一片一片的,花瓣中间是黄色的花心,也有的是一个小小的、包得很紧的花蕾。(观察仔细,描写细腻,语句慰贴)我给它浇了点水,它们洗净了身心的尘埃,泛出了一层诱人的绿光。我真想摘一片花瓣来吃。听说过神农尝百草,我也想试试这花的美味,但我狠不下心来伤害它,所以又放弃了这个念头,每天还是照样来看它们,为它们浇水。(在对韭菜兰的描绘中渗入自己的感情,文字表达也显得平实中见真情)
我爱你——韭菜兰。
【原文诊断】
这是一篇状物的记叙文。在对韭菜兰进行描述的过程中,作者将感情自然渗入其中,也表达了作者自己的看法。从文章整体来看,作者在比较细致的观察中表达了对韭菜兰的赞美之情。
本文主要存在两个问题:一是描写韭菜兰时,用词不够准确,未能将韭菜兰的特性很好地展现出来,也就是说,文章在一些方面对韭菜兰的性状描写不“像”。比如说“一阵微风吹过,它们伸展自己婀娜的身姿,像个舞蹈演员”,给人感觉有些不切实。特别是为了表现韭菜兰的一些精神特征,将韭菜兰与其他植物进行比较,用比较对象所具有的一些共同特点来“套”韭菜兰的品貌,显得不够贴切。
二是在表现韭菜兰的一些精神特性时,作者人为地拔高了韭菜兰的一些精神品质。比如“正是韭菜兰的出现,才使平淡的大地显露无限生机。我们伟大的中华民族,有多少人能够像韭菜兰一样只是付出,不求回报,默默地贡献出青春和力量呢”一句显得大而不当。因此,“抹平”对韭菜兰一些“外在”特征的描绘,“摆正”对韭菜兰一些精神品相的“揭示”,使之“形神兼备”,是提升本文“档次”的落脚点。
【升格作文】
我家门前的韭菜兰
文 敏
不知什么时候,我家门前的草地上有了一大块韭菜兰。一开始我还不知道这种草的名字,是后来从别处听到的。有一天,我闲着没事,就在门前闲晃悠,猛地看到那些韭菜兰,忽然觉得它们很可爱,便蹲下来细细地观看。它的叶子细长,约有三十厘米,叶片很柔和,摸上去手感很好。我瞅着它看了好半天。忽然,一阵风吹过,它那柔长的身姿,随风摇曳。你看它婆娑着窈窕的姿态,偃扬起伏,顿时在我的眼前“秀”出了妩媚的倩影。(描写切实,生动地写出了韭菜兰的动态美)
以前也曾看到这样的草,一时记不起到底在什么地方。现在想起倒生出几分亲切,也对它有了些怜爱之心。有谁在意过韭菜兰呢?它没有花朵灼灼的烂漫,比不了松柏的高大挺拔,更没有秋天庄稼地里那一片受人赞美的金色灿烂。(运用排比句,比较具体地抒写出韭菜兰的独特个性)然而,谁又能想到这样一簇簇不惹人眼的韭菜兰,却能给农家的门前增添一丝诗意,给大自然添些魅力。望着那郁郁葱葱的韭菜兰,我倍觉神清气爽。你看它好像有灵性,那深深的绿,那淡雅的香,那柔媚的骨,会透亮你重重的心事,赶走缠绕你的烦恼哩。(匀称的句式,形象感很强的用词,点化出韭菜兰给予人们的美好感受)
我想象冬天的时候,怒吼的狂风仿佛要吞掉这个世界,花儿早已觅不见踪影,荒凉、衰败弥漫着大地。(渲染出生存环境的恶劣,以表现韭菜兰坚强的生命力)就在这风雪的淫威之下,你看那韭菜兰却傲然地扎根于大地,虽然不再如春天那般娇媚,甚至茎叶也有些枯黄,但它拼尽了力气,积攒着热情,以自己那不多的绿意给人们带来春的希望。在这个满目萧条的季节,是韭菜兰,是青松,是翠柏,顶风傲骨,奋扬着无限的生命活力。(将韭菜兰类比为青松、翠柏,再次强调它顽强的生命力)
在荒凉贫瘠的地方,也许其他一些花草难以成活,但韭菜兰却不在乎这些。虽然它不是顶尖的耐寒受冻植物,但它有着坚韧的适应恶劣环境的能力。热闹的鲜花海洋里,没有它争宠的身影;高大秀美的树林里,也没有它乞求赞美的声音。(巧妙运用整句,比较之中可见韭菜兰的独特品质)它只是默默地坚守着自己的本分,为它脚下的土地献出自己的葱绿。正是这万万千千和韭菜兰一样的无名小草,奋发着大地的蓬勃生机。而我们人类,又何尝不是那些众多的无名无姓的“韭菜兰”,以自己坚忍不拔的勤劳本分,恪守着对土地的热爱,才使每个民族生生不息,薪火相传,从而造就了那些伟大民族的盛世辉煌。(由物及人,水到渠成地赞美了韭菜兰的高尚品质,毫无拔高、硬贴之嫌)
那天我移了一棵韭菜兰到花盆里,放在窗台上。忽然有一天,那株韭菜兰嫩嫩的绿叶中居然(“居然”展现了韭菜兰花开给予“我”的惊奇)长出一朵柔柔的小花,有点像初绽的水仙花,小小的花片,嫩黄嫩黄的,里面是一个小小的、裹得很紧的花蕊。(抓住韭菜兰的质地、色彩、形状等方面进行描写,传神地状写出韭菜兰与众不同的个性)莫名的兴奋,催我赶紧给它浇点水,看着它洗净了尘埃的“身心”,透逸出一层柔嫩的绿意。不知道什么原因,我居然萌发了想摘一片花瓣来吃的念头。不是说神农尝百草吗?我为什么就不能品尝这花的美“味”呢?但我很快就打消了这样的念头。我怎么忍心伤害它呢?(一连串的反问句,细致地展现了“我”的心理,也从侧面表现了韭菜兰对人们的巨大影响)我为自己放弃了这样的念头而高兴。
我爱你——韭菜兰。
【升格小结】
本文把修改的重点放在对韭菜兰特性描写的熨帖和主题的疏通上。原文不少地方对韭菜兰“形”的描画不太合乎其特征,比如开头一段对风吹韭菜兰的姿态描写,比较生硬。改文扣住了韭菜兰的神韵,以“柔”字来着色,凸显了韭菜兰细长、柔媚、嫩绿的特点。针对原文意在表现韭菜兰默默无闻、扎根大地、顽强生命活力的主题,“抹平”了原文诸多拔高和牵强附会的“硬靠”。
比如原文第二段对眼前韭菜兰的“升华”,首先对三个“比照”句进行调整,使之更加贴切,符合比照的标准;然后再对概括韭菜兰“功用”大而失当的两句进行“抛光”,使之妥帖恰当;最后把“我”对韭菜兰的感受进行“着色”,使“草性”与“人性”相切合。还有后面几段涉及对韭菜兰内在精神品质拔高的现象,都以一根主线来贯穿,“削平”人为“贴金”的语句,使文章基调平和、润泽,满溢对韭菜兰特性入骨的“体贴”与主题的深入把握。
这样一来,改文充满着对韭菜兰细致入微的体察与洞达,也弥漫着“我”的至情“进入”,散发出主题鲜明的芬芳。
【升格启示】
通过这次作文升格指导,我们可知,要想使自己的作文语言“有意蕴”,可从如下方面做起:
一、描绘艺术画面。有意蕴的文句常常有一个鲜明的艺术画面,生动形象,意趣盎然,不但给人以深刻的印象,而且给人以深切的感官刺激和审美回味。在记叙类文章中,常常用形象的语言对人物、事件等做具体、生动的描摹与刻画,使读者对描摹刻画的对象有真切、具体的感受和印象。在状物类文章中,借对物的个性、特色的描摹,表达作者的某种情味、趣致、情感,从而使文章旨远意深,形神兼备。
二、体现人文关怀。要使文句有意蕴,便要体现人文关怀。当然,并不是以空洞的说教附丽于字里行间,而是将伴随着挚热的情感和富有表现力的材料渗透于文字之中。在文句之中,我们能感到作者那颗跳动着的滚烫的心,能感受到作者关注社会、关注生活的强烈的忧患意识和责任感,能够体会到作者对现实的观照和对人文精神的呼唤。
三、彰显生活本质。我们很多同学的文章,往往是一个简单的判定是非好坏的观点加若干例子的堆砌,很少做深入的分析说理,缺乏对生活本质的开掘,以致于文句呆滞、僵硬,缺乏张力,意蕴也就无从谈起。而真正有意蕴的文句应当是触及生活实质的,它是彰显生活本质的宣言,它主旨要明确集中,论述不枝不蔓,内容充实而丰满,让人回味,促人思考,令人信服。
四、展示文化底蕴。有意蕴的文句,常常是熔铸博大精深的文化内容,酣畅淋漓地表达作者的主观感受,从而显露出华美的文采。中国几千年丰厚的文化积淀是滋长语言的沃野,同学们可以博览群书,以积极的心态借鉴学习,从中汲取丰富的营养,为自己的文章增添亮色。