论文部分内容阅读
摘
微课在初中语文教学中的运用初探
【摘 要】
：
摘要：随着时代的发展和我国教育事业的进步，使得当前国家教育部门以及人们都更加关注初中语文课堂的教学现状，语文是学生的整个学习生涯的一门最为基础性的學科。在科学技术如此发达的当今社会，微课教学是一种新型的教学手段，在现在的初中语文的教学中有着非常重要的作用。微课教学从预习，讲解，复习三个方面入手，让学生们能够全方位的学习语文，提高对于语文学习的兴趣，提高语文学习的效率。 关键词：微课;初中语文;课
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年35期
摘
其他文献
１９９８年１２月的一个双休日，笔者本想看书“充充电”，可几个战友却非要我与他们一起去长城当“好汉”不可，恭敬不如从命，便与他们一起去了。长城，１５年前我已游览过，它的古老、雄伟、险峻、壮观
摘要：在基础教育中，初中语文在所有科目里是相对重要的一个科目。并且，随着新课改的不断深入，初中语文成了首要改革的目标。然而在现代教学课堂中，整个教学效果呈现的状态总是不够理想的，其主要原因在于学生在教学中的主体地位不被重视，学生被动地接受知识，教师忽略了对学生全面发展的培养。基于此，本文首先研究了当前初中语文课堂教学中存在的问题，然后根据实际情况提出了在初中语文课堂教学中培养学生核心素养的相关策略
摘要：绿色网络渗透在中学道德教育中，需要增加教师储备，与各学科教学相结合，发挥家庭的基础性作用。学校、教师以及家长要多方合作与引导，采用多种方式渗透优秀的绿色网络，培养学生的民族自豪感，增强学生的自信心，使学生树立正确的价值观。 关键词：德育;发展;绿色网络环境 一、 引言 绿色网络下德育是每一位中学德育教师理应重视的，德育教师们应努力去发现问题、深究问题、解决问题。用适应时代的科学思想理
冯爱民,《山西日报》广告处处长。他当过兵,当过记者,当过《山西日报》综合新闻部副主任,在理论部、总编室、工商部当过编辑记者,曾被评为全社“十大标兵”和优秀共产党员。
摘要：阅读和写作是语文学习的基本功。在教学中，两种能力提升是交手完成的，实现了互补。“以读促写”正是这种互补教学模式的典型代表。通过精读、耕读，开拓学生的写作思路，使学生能够站在作者的角度去构思全文，并最终行诸笔端，通过仿写、扩写、改写等方式，加深学生对课文阅读的理解，也同时使阅读为写作奠定基础。这是初中语文教学中常用的教学方法，但用好它也需要一定的技巧。 关键词：初中语文;以读促写;教学研究
水平井技术是20世纪最重要的钻井技术之一,能提高石油勘探开发效果、油井产量和油藏采收率.近年来,随着随钻测井技术的发展和应用,水平井技术进一步完善.实践证明,随钻测井技
新闻报道要客观全面地反映新闻事实,对于通讯员、记者来说是不言而喻的道理。然而,在新闻实践中坚持做到这一点却并非易事,有时稍不留心,还会闹出笑话。 1994年的一天,我听
摘要：小学阶段是学生形成正确的人生观和价值观的关键时期，在该阶段，对学生进行道德品质教育，帮助学生养成积极的、优秀的品格对于学生今后的人生价值体现具有重要作用。基于此，本文对于小学语文教学中如何渗透积极人格的培养进行了深入的探讨分析。 关键词：小学语文教学;积极人格;培养方式 一、 引言 在小学义务教育中，语文是作为一门基础性学科，具有举足轻重的作用。随着新课程改革的持续推进，语文教学目标