论文部分内容阅读
【摘 要】只要把延安精神与群众路线教育实践活动加以比较，就不难发现，群众路线制定的初衷就是我们党的根本宗旨——全心全意为人民服务。而党风廉政建设程度直接决定着党的群众教育实践活动的成败。
【关键词】群众路线；党风廉政；技工院校；延安精神
党的十八大如同一股暖流，从习总书记会见中外记者讲话开始，一直涌动至今，成为大众热议的焦点。半年多来，发生的许多事情，如八项规定、总书记轻车从简与群众零距离接触、“老虎苍蝇一起打”、“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线都如同暖流中璀璨的浪花，让我们异常惊喜。而惊喜的根源，是人们从新一届中央领导的言行中，看到了我们党一以贯之的追求。
其实细心品味一下，浪花中规定也罢、实践也罢、甚至语言描述风格都与“延安精神”一脉相承。延安精神是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线；是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；更是全心全意为人民服务的精神。只要把延安精神与群众路线教育实践活动加以比较，就不难发现，群众路线制定的初衷就是我们党的根本宗旨——全心全意为人民服务。
一、群众路线教育实践活动的内在需求决定了党风廉政建设必须迈向新高度
群众路线教育实践活动与党风廉政建设之间有着密切的联系。二者即互为基础、又互相促进。一方面，党风廉政建设搞好了，党内清除了腐败，人民能够安居乐业，人与自然、人与社会、人与人之间的矛盾减少了，人民群众的利益得到最大限度的保障。另一方面，干群关系融洽了，反过来又推动党风廉政建设更有效的开展。因为伴随着人民群众既得利益的实现，党和人民群众的血肉联系进一步加强，党风得到极大改善，党内腐败也随之大大减少甚至消除。
虽然，实践科学发展观教育活动，较好地实现了让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，为我们党更好团结带领人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，履行党的历史使命，进一步凝聚了强大智慧和力量，奠定了重要的思想基础、政治基础、组织基础。然而，随着我国社会经济的高速发展，就医、教育、养老、住房、就业等社会矛盾日益突出，群众对当前社会风气，尤其是党风廉政建设的意见尤其强烈。群众反映一些干部存在官僚主义、形式主义、奢侈浪费等不良风气，这些问题看起来似乎是一些小事，但它却反映了一些领导干部高高在上、俯视群众、脱离群众的态度，如果任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央政治局出台关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，充分彰显了以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体坚持党要管党、从严治党的坚定信念，充分表明了我们党坚持以人为本、执政为民宗旨的坚定决心。
二、党风廉政建设迈向新高度的要求决定了必须以延安精神为指导
（一）延安精神与党风廉政工作相互依存。
党风廉政工作必须坚持发展这个第一要务，紧紧围绕党和政府的中心任务开展工作，一切工作必须是以全心全意为人民服务为出发点和落脚点。贯彻实践科学发展观，必须有一支廉洁从政的党员领导干部队伍，而只有党员领导干部廉洁从政了，才能提高贯彻实践科学发展观的自觉性。同时，只有党员干部廉洁从政，党的基层组织才坚强有力，才能为深入开展党的群众路线教育实践活动提供可靠的组织保证。
（二）延安精神与党风廉政工作都必须坚持以人为本。
延安精神告诉我们，中国共产党就是凭借延安精神以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。同样，党风廉政建设和反腐败斗争要体现对人民群众的感情，实践全心全意为人民服务的根本宗旨。而且必须相信群众、依靠群众，问政于民、问需于民、问计于民。同时，还必须拓宽人民群众参与反腐倡廉的渠道，发挥人民群众在反腐倡廉建设中的积极性。
（三）可持续发展是党风廉政和发扬延安精神的内在需求。
可持续发展是科学发展观的基本要求之一。随着人民日益增长的物质需求与生产力水平结构不合理的矛盾日益突出，延安精神也面临新的挑战。而要使党风廉政建设工作持续健康发展，制度建设与创新的一个重要内容就是必须立足于防范和惩治，构建一种高效、长效的党风廉政运行机制。它们的统一也再次深刻告诉我们，廉政工作必须以延安精神为指导。
三、让以延安精神为指导的党风廉政工作为群众路线教育实践活动奠定坚实基础
张春贤同志强调：群众路线教育实践活动第一位是学习教育。学习教育是永恒的命题，不学习就会被时代所淘汰，不受教育就无法从思想根源落实群众路线教育实践活动。落实群众路线教育实践活动，就要求全体党员干部自觉融入到我校改革发展的大局中去，通过大力加强党风廉政建设，维护好广大师生的切身利益和校园稳定，为学校改革发展创造良好的发展环境，真正实现延安精神“自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务”的初衷，为群众路线教育实践活动奠定坚实的基础。
四、技工院校生源特点决定了开展群众路线教育实践活动的紧迫必要性
技工院校生源特点鲜明，我们在2013年初对全校学生进行的统计显示，单亲家庭生源已占到全校学生的40.6%；进城务工人员子女的比重则达到35.1%.这些学生普遍缺乏家庭关爱，家长对学生更是已经丧失了信心。如何重建家校联系，对学生教育培养就显得尤为紧迫。而驾校联系的建立，就必须让家长走进校园，让老师走向家庭。而家长认可学校的根源来自于学校良好风气的外在形象，这种风气的建立就必须依靠党风廉政建设去树立。
群众路线实践活动的开展，在政策上对教师，特别是党员教师走向学生家庭给予了指引，让学校更好的成为学生与家庭之间的柔化剂。随着群众路线教育实践活动的深入，家长开始重新建立对学生的认可程度，进而帮助学生重树自信。
随着群众路线教育实践活动的开展，学校、家长、学生三个主体之间建立了良好的沟通机制，也必将极大的促进技工院校学生职业素养、综合素质的提升；极大的促进了学校管理效率，为学校培养合格竟能型人才奠定了坚实基础。
【关键词】群众路线；党风廉政；技工院校；延安精神
党的十八大如同一股暖流，从习总书记会见中外记者讲话开始，一直涌动至今，成为大众热议的焦点。半年多来，发生的许多事情，如八项规定、总书记轻车从简与群众零距离接触、“老虎苍蝇一起打”、“照镜子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线都如同暖流中璀璨的浪花，让我们异常惊喜。而惊喜的根源，是人们从新一届中央领导的言行中，看到了我们党一以贯之的追求。
其实细心品味一下，浪花中规定也罢、实践也罢、甚至语言描述风格都与“延安精神”一脉相承。延安精神是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线；是自力更生、艰苦奋斗的创业精神；更是全心全意为人民服务的精神。只要把延安精神与群众路线教育实践活动加以比较，就不难发现，群众路线制定的初衷就是我们党的根本宗旨——全心全意为人民服务。
一、群众路线教育实践活动的内在需求决定了党风廉政建设必须迈向新高度
群众路线教育实践活动与党风廉政建设之间有着密切的联系。二者即互为基础、又互相促进。一方面，党风廉政建设搞好了，党内清除了腐败，人民能够安居乐业，人与自然、人与社会、人与人之间的矛盾减少了，人民群众的利益得到最大限度的保障。另一方面，干群关系融洽了，反过来又推动党风廉政建设更有效的开展。因为伴随着人民群众既得利益的实现，党和人民群众的血肉联系进一步加强，党风得到极大改善，党内腐败也随之大大减少甚至消除。
虽然，实践科学发展观教育活动，较好地实现了让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，为我们党更好团结带领人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，履行党的历史使命，进一步凝聚了强大智慧和力量，奠定了重要的思想基础、政治基础、组织基础。然而，随着我国社会经济的高速发展，就医、教育、养老、住房、就业等社会矛盾日益突出，群众对当前社会风气，尤其是党风廉政建设的意见尤其强烈。群众反映一些干部存在官僚主义、形式主义、奢侈浪费等不良风气，这些问题看起来似乎是一些小事，但它却反映了一些领导干部高高在上、俯视群众、脱离群众的态度，如果任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。中央政治局出台关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，充分彰显了以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体坚持党要管党、从严治党的坚定信念，充分表明了我们党坚持以人为本、执政为民宗旨的坚定决心。
二、党风廉政建设迈向新高度的要求决定了必须以延安精神为指导
（一）延安精神与党风廉政工作相互依存。
党风廉政工作必须坚持发展这个第一要务，紧紧围绕党和政府的中心任务开展工作，一切工作必须是以全心全意为人民服务为出发点和落脚点。贯彻实践科学发展观，必须有一支廉洁从政的党员领导干部队伍，而只有党员领导干部廉洁从政了，才能提高贯彻实践科学发展观的自觉性。同时，只有党员干部廉洁从政，党的基层组织才坚强有力，才能为深入开展党的群众路线教育实践活动提供可靠的组织保证。
（二）延安精神与党风廉政工作都必须坚持以人为本。
延安精神告诉我们，中国共产党就是凭借延安精神以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。同样，党风廉政建设和反腐败斗争要体现对人民群众的感情，实践全心全意为人民服务的根本宗旨。而且必须相信群众、依靠群众，问政于民、问需于民、问计于民。同时，还必须拓宽人民群众参与反腐倡廉的渠道，发挥人民群众在反腐倡廉建设中的积极性。
（三）可持续发展是党风廉政和发扬延安精神的内在需求。
可持续发展是科学发展观的基本要求之一。随着人民日益增长的物质需求与生产力水平结构不合理的矛盾日益突出，延安精神也面临新的挑战。而要使党风廉政建设工作持续健康发展，制度建设与创新的一个重要内容就是必须立足于防范和惩治，构建一种高效、长效的党风廉政运行机制。它们的统一也再次深刻告诉我们，廉政工作必须以延安精神为指导。
三、让以延安精神为指导的党风廉政工作为群众路线教育实践活动奠定坚实基础
张春贤同志强调：群众路线教育实践活动第一位是学习教育。学习教育是永恒的命题，不学习就会被时代所淘汰，不受教育就无法从思想根源落实群众路线教育实践活动。落实群众路线教育实践活动，就要求全体党员干部自觉融入到我校改革发展的大局中去，通过大力加强党风廉政建设，维护好广大师生的切身利益和校园稳定，为学校改革发展创造良好的发展环境，真正实现延安精神“自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务”的初衷，为群众路线教育实践活动奠定坚实的基础。
四、技工院校生源特点决定了开展群众路线教育实践活动的紧迫必要性
技工院校生源特点鲜明，我们在2013年初对全校学生进行的统计显示，单亲家庭生源已占到全校学生的40.6%；进城务工人员子女的比重则达到35.1%.这些学生普遍缺乏家庭关爱，家长对学生更是已经丧失了信心。如何重建家校联系，对学生教育培养就显得尤为紧迫。而驾校联系的建立，就必须让家长走进校园，让老师走向家庭。而家长认可学校的根源来自于学校良好风气的外在形象，这种风气的建立就必须依靠党风廉政建设去树立。
群众路线实践活动的开展，在政策上对教师，特别是党员教师走向学生家庭给予了指引，让学校更好的成为学生与家庭之间的柔化剂。随着群众路线教育实践活动的深入，家长开始重新建立对学生的认可程度，进而帮助学生重树自信。
随着群众路线教育实践活动的开展，学校、家长、学生三个主体之间建立了良好的沟通机制，也必将极大的促进技工院校学生职业素养、综合素质的提升；极大的促进了学校管理效率，为学校培养合格竟能型人才奠定了坚实基础。