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一年级的小学生求知欲和表现欲最强,这一时期培养学生的语文能力至关重要。经过探索,我们建立起基于“大语文”观的“说—读—看—写”四步训练法,把语文以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,把学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,全方位开展写话训练,取得了颇为有效的语文教学实绩。