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针对园林工程绿化植物工程技术的初探
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2017年1期
其他文献
【摘 要】在小学阶段的最为重要的环节则是小学生阅读能力的提升，而且也是提升小学语文老师综合能力的一种有效形式。目的在于提升学生的阅读兴趣，正确指导学生的阅读方法，构建良好的读书环境，提升学生的血毒能力，促使学生的阅读能力的有效提高。本文主要针对培养学生的阅读能力及阅读兴趣进行了分析探讨，对学生养成一个良好的阅读习惯做出了详细的论述。 【关键词】小学语文；阅读能力；培养；兴趣 ·【中图分类号】G
摘 要：伴随着我国城市建设的不断推进，人们对自身居住环境要求的提升，园林绿化工程愈来愈受到人们的关注。鉴于此，文章就当前园林绿化工程及特点进行简要说明，并对园林绿化工程的相关施工技术进行简单探讨。 关键词：园林绿化工程；施工技术；注意事项 在现今的城市建设过程中，园林绿化是一项必不可少的内容。而园林绿化工程建设的好与坏，将直接决定园林绿化工程建设的成败。所以，为保证园林绿化工程建设的品质，采取
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摘要：家庭作业是课堂教学的继续和深化，能够使学生及时巩固课堂上所学习的知识，也能够培养学生积极探索和敢于创新的能力。随着素质教育的不断发展，由于受诸多因素的影响，小学数学家庭作业设计中存在数量多、形式单一等问题，严重影响了家庭作业的有效性，使学生产生了厌学的心理。积极探究农村小学数学家庭作业设计的方法策略，是有效提高家庭作业有效性和数学教学质量的重要途径。 关键词：农村小学数学；家庭作业设计；方
摘 要：跃进二号油田储层非均质强、边水活跃等影响，见效油井含水上升较快，注水效果不理想，近几年低产低效井及长停井逐年增多，目前占油田油井总数的54.86%，低产低效井占油田开井数的48.94%。通过开展长停井恢复和低产低效井的治理工作，有助于盘活油田闲置资产，提高油田的单井产量，有助于优化配置油田的产能投资与综合治理投入，实现油田的效益开发。 关键词：低产低效 长停井 恢复治理 一、低产低效及
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摘要：记叙文教学与写作实践是初中阶段师生关注的焦点，摸索提高学生作文能力方法，构建写记叙文教学模式：一、模式（1）理论的浅易化教学。（2）制定模式铺路搭桥。（3）评价效果。二、效应：写出合格记叙文。 关键词：记叙文、作文教学、模式、效应 · 【中图分类号】G633.34 《初中语文教学大纲》明确规定：能写记叙文、简单说明文、简单议论文和一般应用文。就中考试卷而言，作文的分值是55+5，就这样
【摘要】本文结合自身教学实践，总结分析农村高中英语作业中存在的问题，并提出将作业分层设计运用到高中英语教学的做法，旨在通过对于作业的分层而提高农村高中学生的英语学习的效率，并且提高教师教学质量和有效性。 【关键词】英语作业；分层设计 ·【中图分类号】G633.41 一、为什么要实施作业的分层设计 1、新课标和新高考的需要。《普通高中英语课程标准》中提出：“高中阶段的英语课程要有利于学生个性
摘 要：皂市RCC主坝碾压混凝土总量大，施工强度高、工期紧，受施工条件改变、变更门机布置方案等诸多因素制约，能否按目标工期履约至关重要。在实际施工中选用以自卸汽车和负压溜槽运输为主、以自卸汽车和门机吊罐及皮带运输为辅的入仓方式。对平浇法、斜层碾压法及台阶法施工工艺进行质量控制，取得了较好的效果。 关键词：混凝土 快速施工方法 探讨 1 概述 皂市水利枢纽属Ⅰ等工程，是澧水流域骨干防洪工程之一
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