基于小学英语课堂教学过程优化的探究

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:porminor100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语课堂教学过程优化是提高教学有效性的重要前提,利于学生在情境和互动过程中更好发现问题和探究问题。活化情境、任务探究和情景剧表演等能在活化教学资源过程中,帮助学生深化理解感知。教学过程优化对指导学生正确学习和表达英语,激活学习内驱动力具有积极导向意义。 Primary English classroom teaching process optimization is to improve the effectiveness of teaching an important prerequisite for students in the process of context and interaction to better identify and explore problems. Activation scenarios, mission exploration and melodrama performances can help students deepen their understanding of perceptions while activating teaching resources. Teaching process optimization to guide students to correctly learn and express English, to activate the learning drive has a positive orientation.
其他文献
英语写作能力在英语学习中是一个非常重要的部分,培养学生的英语写作能力是非常重要的,而且写作能力的高低也可以综合反映学生的语言运用能力。但是,高中生现在的英语写作状
英语书面表达是高考试卷的重要组成部分,也是英语教学的薄弱环节,是长期困扰广大教师和学生的难题。切实有效地提高学生英语写作能力,已经成为当前中学英语教学急需解决的问
中学生英语自主学习能力培养是课程教学的重要组成目标,是学生英语学习综合运用能力不可缺少的前提。围绕自主阅读、自我表达和自己反思来优化教学策略方法,利于学生在增强认
合作学习法强调学习过程中的合作交流,以培养学生合作精神,取得更好的教学效果。文章结合小学英语教学实际,分析合作学习法的应用,并介绍具体应用步骤。实际应用表明,该方面
在随着素质教育的口号的提出下,我们的初中英语教师也要改变传统的教学模式,寻求教学方法上的突破。英语现阶段作为全球沟通的语言之一,其重要性是显而易见的。我们的初中英
随着我国走上了世界的舞台,英语已经成为重要的社会应用语言。想要很好的在社会上立足,就要掌握很好的英语能力。在小学英语教学中,小学生自主学习英语的能力直接关系到英语
教师应根据自身课堂的需求,找到最合适的拓展途径,横向延伸,拓展话题;纵向挖掘,拓展思维;整合教材,拓展阅读;形式多变,拓展练习;寻根逐源,拓展文化。利用拓展教学,激活英语课
介绍了甘肃武威市设施农业的发展现状及设施农业机械的发展现状。在对武威地区设施农业机械发展过程中存在的问题进行详实分析的基础上,结合甘肃农机发展实际,提出了加快武威地
小学英语课堂上,对话教学是重点,教师要根据学生的年龄特点以及教材内容等,利用激趣评价,把握对话的难易度,培养话轮意识,让学生在真实的情境中学习语言。 In the primary E
在新课程背景下,英语教师应该充分发挥信息技术的优势,积极营造良好的英语情景,让学生在形象生动的情景中进行语言实践,以促进英语教学质量的提高。本文主要分析了多媒体技术