【摘 要】
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<正>《中学数学》(下)2016年8月、9月连续两期都发表了纯几何综合考题的研究文章,作者从思路突破出发,指向教学,起到很好的引领作用.受到启发,笔者也深入研究了2016年四川成
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<正>《中学数学》(下)2016年8月、9月连续两期都发表了纯几何综合考题的研究文章,作者从思路突破出发,指向教学,起到很好的引领作用.受到启发,笔者也深入研究了2016年四川成都中考卷第27题,这也是一道纯几何的综合题,本文给出该题的思路突破,并立足于解题教学的视角,对该题的解题教学给出一些建议,提供研讨.一、考题及思路贯通考题(2016年四川成都中考卷第27题)如图1,
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