共享软件每月推荐

来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengggaowanyuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  


  班主任之星
  大小:16229KB
  下载地址:http://sxbctv.onlinedown.net/down/bzrzx290.exe
  
  “班主任之星”是一款功能丰富而强大的班主任工作综合管理软件,它由开发人员在研究了大量优秀班主任工作经验的基础上精心设计而成。软件紧密结合班主任工作实际,提供了丰富的班级工作管理模块,并具备强大而易用的智能化功能,适合各级各类学校的班主任使用。
  管理模块包括学籍管理、成绩管理、考勤记录、素质记录、奖惩记录以及班级学生日志记录等18个模块;带有强大易用的智能功能,比如考勤汇总、班费统计、学生奖惩汇总、学生变动汇总和学生成绩分析统计等。既能全面存储班级信息,又能将各种信息融会贯通、浑然一体的面貌集中地呈现在电脑数据库中,通过它可以让班主任对班级的情况一目了然。
  


  软件界面精美,操作简便、功能强大,并附带一百多万字详尽的班级管理经验、管理方法和工作计划、总结范例,为班主任工作的顺利开展,提供全方位的支持。
  
  成绩分析系统myslan DAS
  大小:3386KB
  下载地址:http://tj-http.skycn.net:8081/down/SetupDAS.exe
  作为班主任免不了要对学生的成绩进行跟踪分析,因人施教。这里向大家推荐一款小巧实用的成绩管理分析软件——myslan DAS。有了它,一定能使您的工作事半功倍。
  myslan DAS是由Myslan Studio开发的一套系统,采用VC 6.0编写,适用于中文Windows平台,具有使用方便、操作简单、人机界面友好等特点,所有统计报表均可输出到Excel电子表格。
  系统中成绩可手工输入,也可直接从其他数据库中批量导入。该系统计算生成的学生成绩,分三种分数导出,包括标准分、T分数和任意标准化分数,因此,有一定的科学性。系统可以生成丰富、灵活的统计报表,还可以生成统计图(直方图和饼形图),可以进行基本统计量分析,可以计算最低分、最高分、平均分、标准差、变异系数、优生率和及格率等基本统计量。
  myslan DAS是共享软件,可以无限期、不限次数试用,只有注册用户才能使用高级功能。
  班主任助理
  大小:1863KB
  下载地址:http://sx.huajun.net/down/bzrzllj7.1Setup.rar
  这也是一款小巧而实用的班主任助手软件,目前支持三种版本(中文、英文和日文)。该软件虽小但功能强大,软件功能主要偏重于档案数据管理,它可以对班主任档案进行管理,对学生的学籍情况进行管理,能处理学生的历次考试成绩,包含各种查询和打印功能,是一个不可多得的助手级工具。
  软件基本是遵循按学科进行学生成绩查询、打印;能自动撰写出学生评语,评语库内容丰富,可修改评语库,撰写的评语可修改,并且评语库是完全开放的,我们可以自行扩展,并能将所有学生录入的考试成绩和评语以成绩报告单的形式打印出来。
  


  该软件在Access 2000或Access 2002环境下使用。
  
  评语编辑室
  大小:744KB
  下载地址:http://yz-http.skycn.net:8081/down/PyEditor731_Setup.exerar
  “评语编辑室”是一个人性化、智能化的学生评语编辑软件。软件界面简洁明了,又有能够随时提示使用方法的“评语精灵”,所以只需几分钟您就能学会使用。有了它,我们班主任再也不用为写评语而烦恼了。
  主要功能:学生评语打印/预览功能,可方便、精确地打学生评语,用不同的颜色显示修改、增加的语句。对于喜欢在以前的学生评语基础上进行修改的老师将更加方便;各种排版、输入功能高度智能化,例如直接输入汉字就可查找到含有特定字眼的评语例句,甚至可以输入汉语拼音来查找评语例句;提供多个典型的评语范例,只需轻轻点击鼠标即可直接套用。
  


  软件还提供了5个分类较细、语言优美、适用于不同年龄阶段学生的评语库,也可以自己新建一个全新的个性化的评语库。此外,系统还支持“将评语导出到Word或WPS”、“常用词语”快速输入、“快速定位”学生、“背景音乐播放”和“改变界面外观”等各种功能。
  
  班主任论文管理器
  大小:2994KB
  下载地址:http://zj.onlinedown.net:82/down/200406241056060804.rar
  您是否在为写班主任工作计划而犯愁?您是否在为写班主任工作总结而犯愁?那
  


  么请您使用“班主任论文管理器”。
  “班主任论文管理器”是一款帮助班主任写论文、计划、总结和评语等常用班级管理文件的工具。系统程序主要有班主任工作计划、工作总结和班级管理方法,以及班主任批评的技巧、学生工作、家长会、写评语、班主任兵法系列、德育、班级活动和班干部等14大类,共收集了300多篇与班主任工作相关的文章。
  


  软件还具有一定的可扩展性,我们可以用它来自由书写或添加收集各种文章。软件开发者将不定期对数据库进行更新,支持数据库、文本文件的导入更新和导出。
其他文献
江苏扬州经济技术开发区施桥中心小学于2002年建成了校园网,经过几年的实践,学校认识到,无论是教学应用还是管理应用,推进学校信息化的关键是教师,所以一直在提高教师信息素养上下工夫。    以培训促应用  未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师素质。为了切实提高教师信息技术素质、实现学校可持续发展,学校坚持做到在建设中应用,在应用中培训,在培训中提高。  学校通过集中学习的时间宣传信息化
期刊
摘 要:国外关于基本公共服务均等化问题的研究成果相当丰富。公共服务理论的发展经历了三大阶段,研究的主要视角包括公共产品理论、福利经济学理论和新公共服务理论。均等化的理念内容、公共服务供给的模式机制以及城乡基本公共服务均等化问题的研究意义重大。本文主要从理论发展和具体研究视角对国外公共服务均等化现有研究进行简单概述。  关键词:基本公共服务;均等化;国外综述  国外对公共服务均等化及其相关问题的研究
期刊
Skype是一款免费的互联网语音沟通工具。目前针对中国地区的版本是Tom-Skype,在http://www.tom.com可以下载。由于Skype通话质量非常清晰,甚至超过了传统电话,在PC到PC间通话是免费的,且注册使用非常简单,所以在互联网上已成风靡之势。基于Skype的功能特点,把Skype应用于校园网为教育教学服务,让我们眼前一亮。  1.用Skype构建校园电话网,节约大量的办公电话费
期刊
小学科学新课程标准明确提出:科学学习要以探究为核心。小学科学的探究活动是以实验课为载体的,经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在科学课上应向学生提供充分的科学探究活动的机会,通过动手动脑、亲自实践,在感知体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。很多教师在课堂上都很重视让学生亲身经历探究活动,获得发展。如何在实验课上进行探究活动,这个问题值得我们深思。  我们在科学实验课上,不仅要
期刊
对于刚走上工作岗位的新教师来说,怎样才能迅速提升自身的业务水平?我以自己的经验认为:写教学后记,是帮助新教师提升业务水平的一条捷径,速度如“火箭”。  首先,写教学后记能帮助我们积累教学经验,养成勤于思索的习惯。  所谓写教学后记,就是用随笔的形式,把教后的得失记录下来,比如你的教学设想或计划,通过教学哪些达到了目标、哪些还未达到目标、为什么没有达到、原因何在,等等。如果不随时记录,这些东西有可能
期刊
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。  一、更新阅读教学观念  传统语文教学观把传授学科知识作为语文教学最根本的目标,而新课改则更
期刊
留心观察整合课堂,我觉得信息技术在融入学科教学中存在着一些问题。透过来自课堂教学的场景,我们可以清楚地看到,绚丽的多媒体技术已经让一些老师迷醉其中,忘记了教育的本源。反思信息技术对教育的“乱砍滥伐”,我们着实要静心思考,不断在实践中加以改进。    现象一:以模拟操作代替实际操作  这是六年级的一节数学课,内容是《圆锥的体积》。教师在揭示课题后,出示了一些圆柱与圆锥的教具,我以为接下去会让学生进行
期刊
概念书籍创新形态设计对书籍设计的发展方向起着重要的引导作用。  随着社会的不断发展,现代书籍设计进入多元化发展时代,书籍形态的更新变革面临着前所未有的挑战。概念书籍创新形态设计是一种基于传统书籍,充分体现书籍个性内涵,寻求表现书籍内容可能性的新形态书籍形式的探索,就概念书籍设计中的形态语义进行探讨研究,阐述概念书籍形态语义的特征及表达,以期对书籍设计的发展有所裨益。  对概念书籍创新形态语义设计的
期刊
盛夏,北京。WebQuest的创始人Bernie Dodge先生与中国的相关学者和一线教师进行了面对面的交流,并作了“基于WebQuest的知识建构透视”的主题报告,留给了在我国推广、学习和研究WebQuest的人们诸多思考。  惟存教育网、惟存教育实验室创始人 柳栋  有幸面听Bernie Dodge先生的讲演《WebQuest中的知识建构透视》,讲演中Bernie Dodge先生将注意力聚焦在
期刊
WebQuest是一个以调查研究为导向的学习活动。完成一个WebQuest需要一定的时间,哪怕是一个短期WebQuest也要几个课时完成,长的则要持续1周甚至1个月。通常我们理解为这种课程只能运用在课外活动中。然而学校教育是以课堂为主,现行的教学内容又是以学科为中心。在学校情境中要让学生用这种方式学习,达到提高教学效率、学会学习的目的,我们就必须把WebQuest与学校教育紧密结合,与学习的任务紧
期刊