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摘 要：在现在全面推行素质教育的背景下，初中班主任的工作被赋予了新的使命。初中班主任在管理学生学习的同时，也要注重学生的德育工作，帮助學生成为全面性的人才。在教育过程中，仍然存在一些方法上的问题，不利于确保初中德育工作的实效性。这就使得班主任在教育过程中，应该转变教育方法，将德育工作引入到学生的学习生活中，不断地提高学生的德育素养。
关键词：初中教育;德育工作;实效性
引言：
在德育工作中，班主任占据着很重要的位置。初中是学生成长和生活的重要时期，所以在这个阶段的德育工作就十分重要。德育工作是引导学生争取的价值观、道德观，对学生成长过程中的心理有着十分重要的意义。班主任在进行德育教育的过程中，应该根据学生实际情况，制定不同的科学的教育策略，从根本上提升初中德育工作的实效性。
一、当前德育工作所存在的问题
（一）德育教育内容枯燥
在德育教育的过程中，教学内容对德育工作的效果有着很重要的影响。班主任教师在进行德育教育是，要选择适合学生的内容，才能提起学生的兴趣。只有吸引了学生，才能达到良好的教育效果。在现实中的德育课堂，教师一般以“五讲四美”作为主要教育内容，教育的内容枯燥无趣，使得德育工作只是浮于表面，无法达到真正的教育预期。
（二）班主任对德育工作的认识较为片面
初中阶段，学生的学习处于一个重要的成长阶段。因此，部分班主任在教育过程中，往往只注重学生的学习成绩而忽略了学生的德育建设工作。班主任日常工作量较大，对于学生的学习管理有时已经忙得不可开交，更是没有时间去管理德育工作，这在一定程度上也阻碍了德育工作的实施。
（三）德育工作分工不明确
在德育工作中，家长往往认为学生的教育是完全教给老师的。可是在实际的教学中，不仅仅需要班主任的努力还需要家长的配合。当家长和教师明确分工，共同努力，才能提高德育工作的教学质量。在初中生的成长过程中，不能忽视家庭因素对学生的影响。
二、利用微信进行德育工作
（一）利用微信加强师生交流、
在学生的德育工作中，最重要的就是进行沟通。往往学生对老师存在畏惧心理，尤其是朝夕相处的班主任老师。有些班主任会在班级管理的过程中，采用树威信的教育方式。这就更加阻碍了学生想要和老师进行交流的心，阻碍了班主任对学生思想动态、心理动态的了解。初中生的心理、生理已经慢慢趋于成熟，只有通过交流发现学生所存在的问题，才能更好的开展德育工作。
比如，班主任可以创建一个班级内部的微信交流群，以朋友的身份与学生相处。与学生进行微信聊天，拉近同学和老师之间的距离。在微信群中，不要限制学生，让学生们畅所欲言。通过这种方式建立和谐、友好的师生关系。教师在交流的过程中，应该注意观察学生的言辞，发现学生思想中存在的问题，然后通过私下聊天的方式对学生进行思想教育。通过微信群，来进行微信教育，可以使学生和老师的关系拉近，便于老师和学生进行交流，使班主任的教育工作可以更好地进行。
（二）通过微信推广德育知识
微信不仅仅是一种交流工具，也是一个信息传递交流的平台。初中班主任可以将微信作为一种平台，为学生们推广德育知识。班主任可以将德育知识以文字的形式发布在朋友圈，也可以将自己所看到的有关德育知识的视频分享给学生。教师可以让学生将感想在写朋友圈底下，也可以在微信群中进行交流。
教师也可以通过微信平台申请自己的公众号。让学生关注自己所创建的公众号，教师通过公众号对学生的德育知识进行普及。不要使用传统的德育教育方式，可以选择一些生动有趣的德育小故事，吸引学生进行阅读。也可以寻找一些具有爱国主义教育的电影，放在公众号上，推荐学生进行观看。教师也可以自行对德育知识进行整理，在文章中插入有趣的图片，这样的教育方式不仅可以增加德育教育的趣味性，也可以拓宽德育教育的渠道，有效提高教学成果。
三、结合多种教育途径
在当前形势下，传统的教育方式已经无法满足需要。班主任可以根据时间，选择合适的德育内容活动。在我国悠久的文化历史当中，有很多具有纪念意义的节日，在语文书中也有很多值得学生进行学习的故事或文章。
比如在学习《我的母亲》的时候，让学生充分了解文中母亲的一生，从身世到经历、性格、遭遇，让学生感受到作者对于母亲的无以为报的感恩之情和对母亲无限的敬爱之情，加上教师适时的教育给学生讲授孝道的重要性，再让学生写一篇关于自己父母亲的文章，并让学生把自己和父母之间最让自己感动的事写在上面，让学生体会母亲在自己心中形象。这样结合实际并引发了学生自我的情感，让学生学会感恩，懂得报答父母之情。也可以把令自己感动的事如上述写出来。也可以在国庆节期间，以组织学生开展文艺会演、小品相声等活动，为德育内容注入时代特色，为学生传递爱国的正能量。
总结语：
德育是初中教学的重点，对提高学生的综合素质至关
重要。选择合适的教学方法，可以对学生的未来发展起到很好的作用。在教育的道路上，班主任教师应该注重学生的德育全面发展，而不是只注重学生的学习。
参考文献
[1] 王珑和.初中班主任德育工作有效策略分析[J].学周刊，2019，25：156.
[2] 曹莉莉.初中班主任基于微信开展互动德育的探究[J].西部素质教育，2017，323：46-47.
关键词：初中教育;德育工作;实效性
引言：
在德育工作中，班主任占据着很重要的位置。初中是学生成长和生活的重要时期，所以在这个阶段的德育工作就十分重要。德育工作是引导学生争取的价值观、道德观，对学生成长过程中的心理有着十分重要的意义。班主任在进行德育教育的过程中，应该根据学生实际情况，制定不同的科学的教育策略，从根本上提升初中德育工作的实效性。
一、当前德育工作所存在的问题
（一）德育教育内容枯燥
在德育教育的过程中，教学内容对德育工作的效果有着很重要的影响。班主任教师在进行德育教育是，要选择适合学生的内容，才能提起学生的兴趣。只有吸引了学生，才能达到良好的教育效果。在现实中的德育课堂，教师一般以“五讲四美”作为主要教育内容，教育的内容枯燥无趣，使得德育工作只是浮于表面，无法达到真正的教育预期。
（二）班主任对德育工作的认识较为片面
初中阶段，学生的学习处于一个重要的成长阶段。因此，部分班主任在教育过程中，往往只注重学生的学习成绩而忽略了学生的德育建设工作。班主任日常工作量较大，对于学生的学习管理有时已经忙得不可开交，更是没有时间去管理德育工作，这在一定程度上也阻碍了德育工作的实施。
（三）德育工作分工不明确
在德育工作中，家长往往认为学生的教育是完全教给老师的。可是在实际的教学中，不仅仅需要班主任的努力还需要家长的配合。当家长和教师明确分工，共同努力，才能提高德育工作的教学质量。在初中生的成长过程中，不能忽视家庭因素对学生的影响。
二、利用微信进行德育工作
（一）利用微信加强师生交流、
在学生的德育工作中，最重要的就是进行沟通。往往学生对老师存在畏惧心理，尤其是朝夕相处的班主任老师。有些班主任会在班级管理的过程中，采用树威信的教育方式。这就更加阻碍了学生想要和老师进行交流的心，阻碍了班主任对学生思想动态、心理动态的了解。初中生的心理、生理已经慢慢趋于成熟，只有通过交流发现学生所存在的问题，才能更好的开展德育工作。
比如，班主任可以创建一个班级内部的微信交流群，以朋友的身份与学生相处。与学生进行微信聊天，拉近同学和老师之间的距离。在微信群中，不要限制学生，让学生们畅所欲言。通过这种方式建立和谐、友好的师生关系。教师在交流的过程中，应该注意观察学生的言辞，发现学生思想中存在的问题，然后通过私下聊天的方式对学生进行思想教育。通过微信群，来进行微信教育，可以使学生和老师的关系拉近，便于老师和学生进行交流，使班主任的教育工作可以更好地进行。
（二）通过微信推广德育知识
微信不仅仅是一种交流工具，也是一个信息传递交流的平台。初中班主任可以将微信作为一种平台，为学生们推广德育知识。班主任可以将德育知识以文字的形式发布在朋友圈，也可以将自己所看到的有关德育知识的视频分享给学生。教师可以让学生将感想在写朋友圈底下，也可以在微信群中进行交流。
教师也可以通过微信平台申请自己的公众号。让学生关注自己所创建的公众号，教师通过公众号对学生的德育知识进行普及。不要使用传统的德育教育方式，可以选择一些生动有趣的德育小故事，吸引学生进行阅读。也可以寻找一些具有爱国主义教育的电影，放在公众号上，推荐学生进行观看。教师也可以自行对德育知识进行整理，在文章中插入有趣的图片，这样的教育方式不仅可以增加德育教育的趣味性，也可以拓宽德育教育的渠道，有效提高教学成果。
三、结合多种教育途径
在当前形势下，传统的教育方式已经无法满足需要。班主任可以根据时间，选择合适的德育内容活动。在我国悠久的文化历史当中，有很多具有纪念意义的节日，在语文书中也有很多值得学生进行学习的故事或文章。
比如在学习《我的母亲》的时候，让学生充分了解文中母亲的一生，从身世到经历、性格、遭遇，让学生感受到作者对于母亲的无以为报的感恩之情和对母亲无限的敬爱之情，加上教师适时的教育给学生讲授孝道的重要性，再让学生写一篇关于自己父母亲的文章，并让学生把自己和父母之间最让自己感动的事写在上面，让学生体会母亲在自己心中形象。这样结合实际并引发了学生自我的情感，让学生学会感恩，懂得报答父母之情。也可以把令自己感动的事如上述写出来。也可以在国庆节期间，以组织学生开展文艺会演、小品相声等活动，为德育内容注入时代特色，为学生传递爱国的正能量。
总结语：
德育是初中教学的重点，对提高学生的综合素质至关
重要。选择合适的教学方法，可以对学生的未来发展起到很好的作用。在教育的道路上，班主任教师应该注重学生的德育全面发展，而不是只注重学生的学习。
参考文献
[1] 王珑和.初中班主任德育工作有效策略分析[J].学周刊，2019，25：156.
[2] 曹莉莉.初中班主任基于微信开展互动德育的探究[J].西部素质教育，2017，323：46-47.