打破常规思维 准确解读诗歌

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在解答诗歌鉴赏题时,学生常常会陷入一个误区,那就是常规思维的误区。他们往往会因为熟记了某个作家的创作风格、所属流派,而单纯依此去解读该作家的所有诗歌:凡“李白”必是“清新飘逸”,凡“杜甫”必是“沉郁顿挫”;凡“豪放派”必歌“大江东去”,凡“婉约派”必吟“寻寻觅觅”。或死板地依据某种模式去解读诗歌:凡“离情别绪”必是悲情,凡“良辰美景”必是“赏心乐事”,凡有“悲”、“伤”、
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