以有效学习为标准的在线考核方式研究r——以“电子技术”课程为例

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“电子技术”课程的授课对象覆盖了多个非电类学科专业,对学生掌握电子信息技术的原理与应用,完善专业学科知识体系以及后续专业课程的学习具有重要的作用.在当前的在线教学形势下,针对原有的课程考核方式无法适用于在线教学的问题,研究基于在线形式的以有效学习为标准的课程考核方式,可以很好地促进在线教学的实施,提高课程考核的操作性、公平性与有效性.教学实践表明,该考核方案的研究与实施促进了在线教学的有效开展,取得了良好的教学效果.
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