【摘 要】
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请允许我先对读者朋友做一个“无情”的小测验:假如上帝要把大家的眼睛或耳朵收回一样,你们愿意献出哪一样?相信绝大多数人宁愿献出耳朵,而保留眼睛——我们宁愿听不见,绝不
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请允许我先对读者朋友做一个“无情”的小测验:假如上帝要把大家的眼睛或耳朵收回一样,你们愿意献出哪一样?相信绝大多数人宁愿献出耳朵,而保留眼睛——我们宁愿听不见,绝不能看不见。因为大家可能都有这样一种潜在的体验:眼睛的重要性,远远超出耳朵和其他感觉器官。我们从提笔学写作文那一天开始,老师就再三强调“观察”的重要性。观察,实际是认识生活、积累生活的一系列素材采集活动的统称,也就是说,在五
Please allow me to first make a “relentless” quiz to readers and friends: If God wants to take everyone’s eyes or ears back, what are you willing to give? I believe most people would rather give their ears and keep their eyes - We would rather not hear it and we must not lose sight of it. Because everyone may have such a potential experience: the importance of the eye, far beyond the ears and other sensory organs. From the day when we wrote the essays on writing, the teacher repeatedly emphasized the importance of “observation.” Observing is actually a collective term for a series of material acquisition activities that recognize life and accumulate life, that is to say, in five.
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爱人从老家扬州回来,带了些蒲包肉。蒲草编得匀致,已被煮得深赭,仿佛有了岁月的包浆,一只只小葫芦似的。记得汪曾祺小说中曾提到蒲包肉:“用一个3寸来长直径寸半的蒲包,里面
初中语文学科,具有极佳的人文精神,能够良好地就学生的人文素养及思维能力等予以培养深化,其作为承接小学语文及高中语文的桥接平台,对于学生的发展,存在着根本的促进作用。对其展开的教学工作,也应当专注于从学生的实际着手,统筹现代化教育的要求,自教学方法手段展开改革,科学合理地运用相对多元的教学方法,促使课堂教学趋于生动形象化,具备超强感染力,最大化激发学生的学习兴趣,对学生的思维拓展能力及观察想象能力、
人生在世,富贵不可尽用,贫贱不可自欺。北宋传奇状元宰相吕蒙正有一则流传了1000多年的《寒窑赋》(又名《命运赋》),状物之精、明理之深,堪称奇文。原文:天有不测风云,人有旦
未来刑事诉讼法有可能完善相对不起诉制度和设立暂缓起诉制度,这两种制度的适用范围关系如何,怎么使其和谐发展,笔者做了阐述。
Future Criminal Procedure Law may improve
我没有体验过真正的高考。但40多年前的一个冬天,命运似乎和我开了一个玩笑,我突然被通知去参加“高考”。1972年冬天,我务农的生产队接到通知,要推荐一人上“工农兵大学”。
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是素质教育的灵魂。开展创新教育,开发学生创新思维,培养学生创新能力,已成为当前教育改革的必然趋势。面对教育理念与制度的变革,初中
老师的十二样见面礼“放轻松不要紧张,这里的老师都很亲切,没什么事难得了你的对不对?看到老师要打招呼,让他们知道台湾来的小朋友都很有礼貌。上课要专心听,听不懂也要听,听
一最亲爱的,我的上帝,我是多么的爱你啊!夜已经深,我把我的小故事(《变形记》)撂在了一边,为了它我已经两个晚上无所事事,而它已开始悄悄地生长成一篇较大的故事。交给你读,
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