祥和中国

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教育的目的在于使人成为他自己,“变成他自己”。本文以音乐通识教育为着力点,通过对国内通识教育的现状分析,借鉴国外高校通识教育的经验与做法,针对国内通识教育的弊端,对
摘 要:在“互联网+”的时代背景下,操作系统课程教学的作用日益凸显,传统的教学模式在实践中凸显其滞后性、刻板性、临摹性等特点,难以发挥学生的主动积极性,也难以凸显学生的主体地位。在信息技术快速发展的今天,操作系统课程教学亟待改革和优化。在教学实践中,积极探讨“四位一体”的教学新模式,能够在课题开发、学生自主、创新培养、专业导向等基础模式上,全面提升学生的综合素养,培养符合时代发展的新型计算机人才。
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随着社会的发展,人们对艺术认识水平也在不断地提高,对儿童进行乐器的培养也逐渐流行。儿童学习钢琴可以帮助儿童身心、智力的发展,更好地实现儿童健康有序的全面发展。本文
摘 要:随着网络教育的普及,如何建设基于网络教学环境下的教学资源已越来越受到关注,建设资源时需要考虑资源内容、适用性、实用性等方面的问题。该文对基于网络教学环境下资源建设的原因、资源的特性、建设途径等多方面进行了探讨。  关键词:特性 组织结构 种类 建设途径  中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2017)05(a)-0176-02  随着网络的普及,网络成为推动
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摘 要:自改革开放以来,流行文化逐渐从国外传入了我国,对我国传统的思想政治教育教学产生了巨大的影响,因此要对流行文化本身,流行文化对思想政治教育课堂教学的影响,流行文化与思想政治教育课堂教学相结合三个方面进行深入的研究,提高思想政治教育课堂教学水平,促进学生全面健康发展。  关键词:流行文化;思想政治教育;教学  中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)11-01
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摘 要:近几年,微课理论和实践在传统教育、网络教育的基础上迅速升温,微课在教育教学中的应用也越来越广泛,在教育领域掀起了一波“微课热”。本文主要从微课的正负两方面来探讨其价值。其积极作用包括提高教师教学水平、调动学生学习积极性以及更新课程教学模式。微课也具有一定的局限性,如:缺乏有效的评价机制、普及率低等。  关键词:微课;教学应用;价值;局限性  当前,微课已成为我国教育信息化发展的新热点。它在