【摘 要】
:
随着新课程改革的深入实施,采用多样化教学方法构建优质课堂促进学生全面发展是教学的重要目标.初中阶段是学生接受生物科学教育的启蒙阶段,能为学生后续的生物学习奠定基础.
【机 构】
:
江苏省盐城市大丰区草堰镇三渣初级中学,江苏 盐城
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入实施,采用多样化教学方法构建优质课堂促进学生全面发展是教学的重要目标.初中阶段是学生接受生物科学教育的启蒙阶段,能为学生后续的生物学习奠定基础.教师在开展初中生物教学时要能够根据新课标基本理念创新改革教学方式,从学科特点和具体教学内容出发,运用多样化教学方法提高生物教学效率.
其他文献
一九五六年,浙江昆苏剧团第一次来北京演出《十五贯》,虽然报上登了广告,街头贴了海报,可是,由于群众对昆曲十分陌生,对《十五贯》这个戏也不了解,第一天在“广和剧场”演出
进入复习阶段,老师们头疼怎样才能让孩子们有兴趣地学习,因为这个阶段孩子们也处于疲惫期,新的课文学完,没有了求知欲,系统的复习是一个比较麻烦而又枯燥的过程,经过几年的经
本文依据市场营销课程的教学要求和教改实践,对市场营销学教学方法进行探讨。市场营销教学具有实战性、启发性和参与性的特征,采用合适的引导方法,创设现实情境,能够培养学生
物理教学中应用实验教学法,能有效激发学生群体的学习兴趣,发散学生思维.在初中物理教学工作中,教师应完善实验教学法,并将其巧妙地运用于物理教学中.从趣味物理、动手实践及
党中央号召全国人民携起手来共建和谐社会.共建和谐社会是我们每位教育者的神圣职责.学校是社会的重要组成部分,是建设和谐社会的关键环节.近年来一些学校在体育教学中发生了
《道德与法治》教材是初中课程教学体系的一部分,如何利用该教材进行教学,调动学生的学习兴趣,提高课程教学的效率,是初中道德与法治教师需要关注的重点问题.基于此,从初中《
网络时代的来临,使教育现代化得以进一步推进,给我们传统的小学语文教学带来了无限的生机与活力,传统的教学手段也逐渐被多媒体教学所优化。我们知道多媒体不论是在课堂教学
本文笔者结合自己从事高中语文教学工作的教学经验,认为要更好地落实素质教育,就必须要把现代的多媒体信息技术贯穿于高中语文教学当中,并提出了自己的一些心得,期望与同行探
刚刚入学的学生,他们天真活泼,爱说爱动,一旦教师的教学方法、教学手段呆板、单调、流入俗套,学生的心智与情感的浪花就难以激起,甚至会表现出对数学的厌学情绪。那么究竟如