【摘 要】
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音乐是激发学生情感表现的源泉．也是学生奋进力量的展示。教好音乐教学．对于培养学生高雅情趣、陶冶高尚情操．促进学生一生健康成长意义重大。但在现如今的中小学教育教学中．音乐
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音乐是激发学生情感表现的源泉．也是学生奋进力量的展示。教好音乐教学．对于培养学生高雅情趣、陶冶高尚情操．促进学生一生健康成长意义重大。但在现如今的中小学教育教学中．音乐属于副科．每周上一两节课，课时极其有限。如何在有限的时间里．培养学生的基本音乐素养成为摆在我们音乐教师面前的一个重要课题。笔者根据多年的教学经验，探索出教好音乐教学的三部曲．即激趣、实践和因材施教。
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