【摘 要】
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随着新课程教育的改革，英语在小学教育中的重要性日渐显现。作业作为英语教学中重要的组成部分，对于帮助学生加强单词记忆和巩固语法学习至关重要。因此，在安排作业时应该结合学生的身心发展情况以及学习能力的特点给学生布置作业。然而传统小学作业布置上形式较为单一、内容枯燥无味，忽视了学生英语素养的培育，间接导致学生学习英语的欲望降低。针对上述问题，本文展开了创意作业在小学英语教学中的研究，旨在通过创意作业引导、激发学生学习兴趣，帮助学生总结、巩固所学知识，培养学生英语素养，从而提高小学英语课堂教学实效性。
【机 构】
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浙江省金华市东阳市马宅镇中心小学 浙江 东阳 322125
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随着新课程教育的改革，英语在小学教育中的重要性日渐显现。作业作为英语教学中重要的组成部分，对于帮助学生加强单词记忆和巩固语法学习至关重要。因此，在安排作业时应该结合学生的身心发展情况以及学习能力的特点给学生布置作业。然而传统小学作业布置上形式较为单一、内容枯燥无味，忽视了学生英语素养的培育，间接导致学生学习英语的欲望降低。针对上述问题，本文展开了创意作业在小学英语教学中的研究，旨在通过创意作业引导、激发学生学习兴趣，帮助学生总结、巩固所学知识，培养学生英语素养，从而提高小学英语课堂教学实效性。
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