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对于许多初涉教育研究的新手而言，在进行研究取样时常常会问及“我的研究究竟需要多少样本才算足够大？”的问题，有时甚至是在选定恰当的取样方法前就急于寻求“答案”．事实上，要回答这样的问题，
教育研究中的样本容量
【摘 要】
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对于许多初涉教育研究的新手而言，在进行研究取样时常常会问及“我的研究究竟需要多少样本才算足够大？”的问题，有时甚至是在选定恰当的取样方法前就急于寻求“答案”．事实上，要回
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2013年12期
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