【摘 要】
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新理念下的课堂是活的,随机生成的,这就要求教师必须随时捕捉教育机会。而教育机会的捕捉与课程内容的生成只有在教师与学生的交流互动中、在学生主动的质疑中才能产生。因此
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新理念下的课堂是活的,随机生成的,这就要求教师必须随时捕捉教育机会。而教育机会的捕捉与课程内容的生成只有在教师与学生的交流互动中、在学生主动的质疑中才能产生。因此,教师要积极创设条件,促进课堂教学的动态生成,
Under the new concept of the classroom is live, randomly generated, which requires teachers must always capture educational opportunities. However, the capture of educational opportunities and the generation of course contents can only occur in the interaction and interaction between teachers and students and students’ active questions. Therefore, teachers should actively create conditions to promote the dynamic generation of classroom teaching,
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