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阅读是什么？在不同层次的概念框架结构中有着各种各样的答案：《中国大百科全书·教育卷》解释为：“阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程。”美国阅读心理学家吉布森等人认为：“阅读乃是从课文中提取意义的过程。”
对话：语文阅读教学的新视角
【摘 要】
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阅读是什么？在不同层次的概念框架结构中有着各种各样的答案：《中国大百科全书·教育卷》解释为：“阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程。”美国阅读心理学
【机 构】
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扬州科技学院（筹）高邮学院
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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