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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01
摘 要 目前学校体育教学工作主要存在诸下问题：各级政府重视程度不够，投入的经费较差，学校本身师资力量缺乏，体育设施不完善，再加上检查评比制度不健全，力度不够，致使学校体育工作开展的不是很好。因此，应从以上环节入手，促进学校体育工作的改观。
关键词 学校体育 师资 体育设施 评比制度
毛泽东在《体育之研究》里面就明确阐述了“体是载知识之车，寓道德之舍，无体无德智也”。诚然，纵观人类进步发展至今，身体培育是第一位的，人类生存能力、生活水平的提高发展，都离不开身体的发展条件；人类有史以来的攀、爬、奔跑、投掷等一系列活动都离不开身体能力的获得，有了强健的身体才有可能生存至今；高科技发展更是突出了身体健康的重要性，航天员没有良好的身体素质也是难以完成航天工作……
本文就浅谈一下现在的学校体育。首先，谈一谈学生身体素质的现状，近十几年来，学生体质的下降非常严重；中小学生体质达标率非常低，就我们辽西地区（可以说是体育活动很不错的地区，曾在全国前列）也很难达到及格率的程度；而且近些年来达标活动、检查达标活动实施的情况也是走过程而已，原因是多方面的，就学校体育而言笔者想从以下几方面谈一谈学校体育现状与改观。
一、师资方面
多年来，尤其是近些年，体育院校毕业的学生很多，但从事体育事业的人才捉襟见肘。因为经济的发展改变很多人苦于事业的观念，稍有门路，改行从政、经商，为自身的将来生活谋取一份生存发展的现实工作。我们都知道人的一生是要为自身生存而活，体育工作，尤其是中小学体育工作（学校体育）发展空间很小，且如今完全是经济占主导地位，没有经济支持别想玩“体育”。因此，造成学校体育人才短缺。
二、体育设备不完善
城镇体育设施稍好于农村，但体育器材大多昂贵，学校经费又不足，而且很多体育器材又是消耗品，就场地而言，不少农村没有一块像样的运动场地，最基本的能够进行跑跳投的，充分发展学生身体健康的运动场，而且“风天一身尘，雨天一身泥”，冬天又手脚伸不出，难于开展学校体育。受场地设施的限制，部分农村学校的体育课只有列队活动，难于调动学生参加身体锻炼的兴趣。只有完善的体育设施，才能保证学生丰富多彩的体育活动。就以笔者所在的葫芦岛连山区实验小学来说，3000来名学生共用一个200米跑道的塑胶场地，全校大课间活动，每人不足1平方米，而这是已经是本地条件最好的小学了。因此，笔者认为体育教学设备不完善影响了学校体育工作的开展。
三、各种丰富多彩的体育比赛活动没有形成制度化
学校是教书育人的场所，教书是培养发展学生的智力，掌握自然科学和社会科学，育人是强化学生品德如何做人与身体及身心发育锻炼的过程。现在是教书第一，而忽略了德育和体育，尤其是体育。丰富多彩的体育比赛活动更能调动每个学生参与的积极性，多数学校每年也有一、二次比赛活动，但多是应付上级部门的检查，意义不大，不能影响学生的积极参与的热潮。每年一次的葫芦岛市连山区中小学生运动会，笔者都参与了裁判工作，学生的运动水平和能力逐年下降，各项参与报名人数减少，长距离比赛人数更是甚微，很明显就是平时活动较差所致。
四、达标测验、学生体检等日常检查不到位
达标测验、学生体检等日常检查各校每年都搞，但还是重视程度不够。达标测验是否真实，及格率是否达到要求，不及格是否有拯救措施和办法，尤其是上级部门是否把达标率作为评比先进学校的指标，都是影响体育教学质量的重要因素。学生体质检查，也是一项必不可少的经常性的制度，不要走过场，应该要严肃认真的对待。根据体检情况，对学生进行分类，然后有针对性地进行体育活动、训练，使每个学生都能够健康快乐的成长。
五、培养学生终身健身的方法和习惯
学校体育教育的宗旨不仅是完成对学生体能培育训练的任务，而且还要培养学生掌握终身健身的方法和养成健身的习惯。我们教师工作者都非常清楚“十年树木，百年育人”这个道理，体育也是如此，绝非一朝一夕的事情，从小学开始到初中或高中结束，正是每个人在人生成长到人体成熟阶段，学校体育的开展是非常重要的，“体是载知识之本，寓道德舍，无体无德智也”，那么这漫长的人生最重要的阶段，不正是学习健身方法和养成健身习惯的加油站吗？
六、责任承载
现如今学校体育工作的责任现状制约着每一名体育工作者。我们都非常清楚，学校体育不是單一的队列跑步，而是多元素的活动，这需要大量的时间来完成身体负荷量的要求才达到健身的目的，还需要大量的资金投入，购入体育器材，场地的维护，还要专业的体育工作者进行指导，还要考虑每次活动的安全因素保障等。
综上所述，学校体育工作非常重要，这需要完善制度，认真做好学校体育工作，发展学校体育。
摘 要 目前学校体育教学工作主要存在诸下问题：各级政府重视程度不够，投入的经费较差，学校本身师资力量缺乏，体育设施不完善，再加上检查评比制度不健全，力度不够，致使学校体育工作开展的不是很好。因此，应从以上环节入手，促进学校体育工作的改观。
关键词 学校体育 师资 体育设施 评比制度
毛泽东在《体育之研究》里面就明确阐述了“体是载知识之车，寓道德之舍，无体无德智也”。诚然，纵观人类进步发展至今，身体培育是第一位的，人类生存能力、生活水平的提高发展，都离不开身体的发展条件；人类有史以来的攀、爬、奔跑、投掷等一系列活动都离不开身体能力的获得，有了强健的身体才有可能生存至今；高科技发展更是突出了身体健康的重要性，航天员没有良好的身体素质也是难以完成航天工作……
本文就浅谈一下现在的学校体育。首先，谈一谈学生身体素质的现状，近十几年来，学生体质的下降非常严重；中小学生体质达标率非常低，就我们辽西地区（可以说是体育活动很不错的地区，曾在全国前列）也很难达到及格率的程度；而且近些年来达标活动、检查达标活动实施的情况也是走过程而已，原因是多方面的，就学校体育而言笔者想从以下几方面谈一谈学校体育现状与改观。
一、师资方面
多年来，尤其是近些年，体育院校毕业的学生很多，但从事体育事业的人才捉襟见肘。因为经济的发展改变很多人苦于事业的观念，稍有门路，改行从政、经商，为自身的将来生活谋取一份生存发展的现实工作。我们都知道人的一生是要为自身生存而活，体育工作，尤其是中小学体育工作（学校体育）发展空间很小，且如今完全是经济占主导地位，没有经济支持别想玩“体育”。因此，造成学校体育人才短缺。
二、体育设备不完善
城镇体育设施稍好于农村，但体育器材大多昂贵，学校经费又不足，而且很多体育器材又是消耗品，就场地而言，不少农村没有一块像样的运动场地，最基本的能够进行跑跳投的，充分发展学生身体健康的运动场，而且“风天一身尘，雨天一身泥”，冬天又手脚伸不出，难于开展学校体育。受场地设施的限制，部分农村学校的体育课只有列队活动，难于调动学生参加身体锻炼的兴趣。只有完善的体育设施，才能保证学生丰富多彩的体育活动。就以笔者所在的葫芦岛连山区实验小学来说，3000来名学生共用一个200米跑道的塑胶场地，全校大课间活动，每人不足1平方米，而这是已经是本地条件最好的小学了。因此，笔者认为体育教学设备不完善影响了学校体育工作的开展。
三、各种丰富多彩的体育比赛活动没有形成制度化
学校是教书育人的场所，教书是培养发展学生的智力，掌握自然科学和社会科学，育人是强化学生品德如何做人与身体及身心发育锻炼的过程。现在是教书第一，而忽略了德育和体育，尤其是体育。丰富多彩的体育比赛活动更能调动每个学生参与的积极性，多数学校每年也有一、二次比赛活动，但多是应付上级部门的检查，意义不大，不能影响学生的积极参与的热潮。每年一次的葫芦岛市连山区中小学生运动会，笔者都参与了裁判工作，学生的运动水平和能力逐年下降，各项参与报名人数减少，长距离比赛人数更是甚微，很明显就是平时活动较差所致。
四、达标测验、学生体检等日常检查不到位
达标测验、学生体检等日常检查各校每年都搞，但还是重视程度不够。达标测验是否真实，及格率是否达到要求，不及格是否有拯救措施和办法，尤其是上级部门是否把达标率作为评比先进学校的指标，都是影响体育教学质量的重要因素。学生体质检查，也是一项必不可少的经常性的制度，不要走过场，应该要严肃认真的对待。根据体检情况，对学生进行分类，然后有针对性地进行体育活动、训练，使每个学生都能够健康快乐的成长。
五、培养学生终身健身的方法和习惯
学校体育教育的宗旨不仅是完成对学生体能培育训练的任务，而且还要培养学生掌握终身健身的方法和养成健身的习惯。我们教师工作者都非常清楚“十年树木，百年育人”这个道理，体育也是如此，绝非一朝一夕的事情，从小学开始到初中或高中结束，正是每个人在人生成长到人体成熟阶段，学校体育的开展是非常重要的，“体是载知识之本，寓道德舍，无体无德智也”，那么这漫长的人生最重要的阶段，不正是学习健身方法和养成健身习惯的加油站吗？
六、责任承载
现如今学校体育工作的责任现状制约着每一名体育工作者。我们都非常清楚，学校体育不是單一的队列跑步，而是多元素的活动，这需要大量的时间来完成身体负荷量的要求才达到健身的目的，还需要大量的资金投入，购入体育器材，场地的维护，还要专业的体育工作者进行指导，还要考虑每次活动的安全因素保障等。
综上所述，学校体育工作非常重要，这需要完善制度，认真做好学校体育工作，发展学校体育。