论文部分内容阅读
几何直观是《数学课程标准》（2011版）中提出的十大核心概念之一。所谓几何直观,主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观,可以使复杂的问题简单化,隐蔽的问题明朗化,抽象的问题直观化。在小学生的数学学习过程中,几何直观发挥着极其重要的作用。
几何直观：打开数学教学的一扇“窗”
【摘 要】
：
几何直观是《数学课程标准》（2011版）中提出的十大核心概念之一。所谓几何直观,主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观,可以使复杂的问题简单化,隐蔽的问题明朗化,抽象
【机 构】
：
江苏省南通开发区实验小学
【出 处】
：
湖南教育：下旬（C）
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
<正>浙江特色小镇建设峥嵘初露、成效初现,但在为期不长的建设过程中已然暴露出的问题、需直面的挑战,亟待冷静审视、深入思考在全国各地加紧探索供给侧结构性改革大背景下的
结合进口日立300MW机组回热系统制造和设计当中存在的问题，根据现场实际情况，通过试验和分析，找出加热器端差偏大和疏水不畅问题的原因，并采取改进处理措施，从而提高了机组运行的
自2011年《国务院关于加强环境保护重点工作的意见》首次在国家性文件中提出生态保护红线的概念,生态保护红线引起了社会的广泛关注。从2014年被写入新修改的《环境保护法》
苏轼在词创作上的成就不仅仅在于开创了豪放一派,更重要的是为传统婉约词的雅化作出了巨大贡献。他以诗为词,自觉地改革婉约词风,把婉约词从"艳科"的狭窄路径中解脱出来,发展
本试验通过对马铃薯脱毒苗诱导形成试管薯的研究，说明利用试管薯生产脱毒种薯是比较优良的生产方式。研究表明，利用试管薯生产脱毒种薯可提高成活率，植株粗壮、结薯数较多。进行