【摘 要】
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数感是人们对数及数的运算的感觉、感受及至情感, 2011版新课标指出数感是指数与数量,数量关系,运算结果的估计等方面的感悟,建立数感有助于理解现实生活中的数量关系,理解并
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数感是人们对数及数的运算的感觉、感受及至情感, 2011版新课标指出数感是指数与数量,数量关系,运算结果的估计等方面的感悟,建立数感有助于理解现实生活中的数量关系,理解并表达具体情境中的数量关系.数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识.数学课程标准在总目标中提出,要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”.《数学课程标准》第一次明确地把数感作为小学生数学学习的目标提了出来,这对每个小学数学教师来说,如何理解数感,如何在教学过程中帮助学生建立数感,是值得研究和思考的问题.
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