玉米制种田“含苞带叶”去雄

来源 :新农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang19890922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
玉米制种田“含苞带叶”去雄海城市种子公司王忠江玉米制种田“含苞带叶”去雄这项技术在我市已应用多年,实践证明,这种去雄方法不仅省工,确保玉米杂交种子的纯度,而且有促进雌穗早发,提早结实,促进早熟,减轻螟虫为害的作用。1996年我市将全面推广这一技术。现... Maize farming “with bract with leaves” to the city of seed companies in Xionghai Wang Zhongjiang corn farming “bract with leaves” to the male The technology has been applied for many years in our city, the practice has proved that this method of removing male workers not only work to ensure that corn hybrids Seed purity, but also to promote the early onset of spikes, early fruiting, promote early maturity, reduce the impact of stem borer. In 1996 the city will fully promote this technology. Now ...
其他文献
[目的]探讨综合性干预训练孤独症儿童的治疗效果 [方法]58例孤独症儿童来自青岛常智培训中心,进行为期一年的综合干预治疗。收集患儿的发育商、社会适应商、症状变化、临床
名词性从句主要起名词所起的作用,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目,在历年的高考中几乎都有涉及,并且每年的命题各有变化,但仔细分析高考试题不难看出,这一部分内容主要从以下几个方面进行考查。  1.同位语从句与定语从句的区别  同位语从句与定语从句的不同之处在于:从句的作用不同。同位语从句用来进一步说明前面名词的内容;定语从句用来修饰、限定前面的名词
摘 要: 中考历史考查方式已改革为开卷考试形式,这给初中历史教学带来新的挑战。本文探讨了在当前新形势下初中历史教学过程中存在的误区,并提出了有效对策,以期促进历史课堂教学质量的提高。  关键词: 开卷考试 初中历史 教学误区 有效对策  近年来,针对初中历史考查事项,全国各地都相继进行了相应的改革,其中初中历史考查方式以开卷考试为主。在新形势下,学生的知识记忆负担相对减轻,但实际上,对学生的历史知
信息技术在进入21世纪以来得到了迅猛的发展,并以其自身强大的优势深刻的渗入到了人类当今社会的方方面面之中.其中,尤其是以在学校教育体制当中的应用最为具有划时代的意义
【目的】本研究目的在于探讨儿童间歇性外斜视患者手术前后双眼视功能的临床变化规律,对选择合理的手术时机和双眼视功能预后做出合理的判断提供帮助。 【材料与方法】间歇
摘 要: 一直以来,历史材料分析题在中考歷史分数中所占比例都较大,怎样提高学生材料分析能力,值得师生共同思考,解决这一问题对于提高学生答题能力、思维逻辑能力和理解能力具有重要意义。作者结合多年教学经验,对如何提高学生历史材料解析题解答能力提出见解,仅供参考。  关键词: 初中教育 历史材料解析题 解答能力  最近几年来,历史材料解析题成为中考的典型题型,分值比例大,换言之,无题不材料。一些学生在解
摘 要: 通過对数形结合在函数类题型应用中常见错误的剖析,明确解函数类题型中正确使用数形结合方法,以及要注意的问题,避免类似错误重复出现,提高学习效率,巩固函数基础知识.  关键词: 数形结合 函数类 错误例析
第一部分 黄芪甲甙保护阿霉素心肌损伤及抗氧化的作用研究 目的:观察黄芪甲甙对大鼠阿霉素心肌损伤的保护作用,并探讨其抗氧化作用机制。 方法:SD大鼠随机分5组,空白对照组
摘 要: 《药品保管》是高职药学专业的一门专业必修课程。该课程实用性强,但内容枯燥庞杂,教学时数少,一直是高职药学专业学生学习中的难点课程。利用蓝墨云班课手机app辅助教学工具,通过贯彻混合式学习的理念,在《药品保管》课程中开展移动信息化教学改革实践,取得了较好的效果。  关键词: 药品保管 蓝墨云 移动信息化教学 混合式学习  《药品保管》是药学专业的一门专业必修课程。该门课程的教学目的是使学生
摘 要: 随着社会经济文化的发展,高中历史教学课程已经不能满足时代发展的需求。在这样的大环境下,高中历史教学课程的改革与创新,在历史教育中已经成为大势所趋。如何改变学生对历史教学内容枯燥无味的传统印象,还需要以社会史观的方式阐述历史教学内容,让历史课程更贴近学生的日常生活,与现实生活和时代发展联系起来,展示历史学科的人文情怀。  关键词: 社会史观 高中历史教学 变革与创新  当前的历史教学,往往