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与简单的知识传授相比,信息技术在高校教育管理中的应用显然能够取得更好的学习效果。高校教育管理过程中除了要进行相关理论、技能等知识内容的传播外外,还需要针对教育管理工作现实要求设定相应情境,因而在高校教育管理中设置一定的信息技术环境对学生学习兴趣和学习能力的培养都有着积极的意义。但信息技术环境下高校教育管理的师生互动方式、现代媒体平台的运用等问题都有待进一步的研究和思考,为信息技术环境下高校教育管理学生核心素养提升的教学实践提供一定理论指导和支持。