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在当前新课改的背景下，小学数学教学中培养学生解决问题能力成为重点内容。因此，小学数学教师在教学过程中，要按照新课标的要求，采取有效措施，不断的创新和完善教学方法，激发学生对数学的学习兴趣，进而培养学生解决问题的能力，提高学生的学习效率。但在实际教学中仍存在着一些问题，不利于解决问题策略意识的培养。基于此，本文就小学数学解决问题策略意识的培养进行分析。