论文部分内容阅读
联合征文CCBN组委会《广播电视信息》
【出 处】
：
广播电视信息
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
“事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性”，学生的发展归根到底必须依赖自身的主观努力。教学应以学生为主体，从学生实际出发，充分发挥学生的积极性、创造性。引导学生积极思
世界各地环境差异很大,各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰等不同,往往形成了各具特色的传统民居建筑.在漫长的历史发展过程中,逐步形成了各地不同的民居形式,传统民居的
在《品德与社会》课中开展有效的情境体验式教学实践活动，应当严格遵循情境创设的基本原则。从整个教学过程看，教师除了需要充分利用丰富的课程资源进行合理的“设境”和“呈境
课堂练习是学生深入理解知识，掌握技能技巧，培养积极情感和态度，促进思维发展的有效途径。通过一定数量的课堂练习，不仅可以使学生牢固掌握所学知识，形成熟练的技能、技巧，还可以促进学生思维、品格、身心等智力因素和非智力因素的发展。可见课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，无论是新授课还是练习课、复习课都离不开课堂练习。《小学数学新课程标准》指出：课堂练习不能局限于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决
近年来,随着我国国民精神文化生活需求以及信息消费需求的日益增长,作为广电核心业务的频道式直播电视已难以满足大众需求;而随着电信运营商对IPTV的大量投入以及互联网OTT的