【摘 要】
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课堂缺乏生气和乐趣,缺乏生命的色彩,缺少生活的气息,原因就在于教师过分强调预设--精心设计提问,推敲自己在课堂中的每一句话,精确到计算每一个环节的时间,而忽视了学生是一
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课堂缺乏生气和乐趣,缺乏生命的色彩,缺少生活的气息,原因就在于教师过分强调预设--精心设计提问,推敲自己在课堂中的每一句话,精确到计算每一个环节的时间,而忽视了学生是一个个主动发展的生命个体.案例<找骆驼>一课,则抓住了课程生成资源,在教师的启发、引导下,使学生非常投入,思维活跃,课堂探究气氛异常浓烈.
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