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摘
核心素养下高中物理概念教学策略分析
【摘 要】
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摘要：在高中物理新课改的教学标准中，明确指出加强学生对物理概念的认知和运用能力，然而在教学现状下，学生以死记硬背的方式掌握物理概念，对其理解仅仅停留在表面，无法将其灵活运用到物理问题的解答中，所以教师改变物理课堂教学的侧重点，重视学生物理核心素养的培养，推动高中物理概念教学模式的创新和改革。文章将以核心素养下高中物理概念教学策略分析为主题，从以下几个方面展开详细地分析和探讨。 关键词：高中课堂;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年101期
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摘要：家国情怀是几千年来扎根在中华民族内心深处的精神支柱。家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式。能激发学生对社会主义核心价值观的学习兴趣、对国家的认同，引导学生争做具有家国情怀的道德榜样。历史学科教学中要持续强化培养学生的家国情怀，让家国情怀犹如一粒生机勃勃的种子，植根于每一个孩子的心灵深处。 关键词：核心素养;家国情怀;课堂教学 《普通高中历史课程标准（2017年版）》历史学科核心
摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成的学科核心素养目标，而实现该目标的最主要途径便是阅读。英语文学作品因其多样的语篇、真实的语境、鲜活的语言和丰厚的精神滋养极具阅读价值。教师要通过课内外相结合的文学作品阅读实践活动帮助学生在全景式文本中提升语言审美，培育文化品格，磨砺思维品质，增强学习能力。文章以作品《小王子》为例，围绕“导、探、品”三
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摘要：这些年来，人们能够明显感觉到国家非常看重学生的教育质量，国家在教育领域当中也取得了显著的成绩和突破，随着教育改革这一浪潮的大力推进，很多地区在教学内容上都做出了相应的调整和改善，国家和社会看重学生的教育质量和教育程度。 关键词：初中美术;手工制作课;问题与对策 很多家长和学生个人也非常看重教育的发展。教育专家根据当下时代的发展又提出了更加严格的教育要求。在这样一个背景下初中美术手工制作课
摘要：文章首先对于核心素养的内涵进行细致的剖析，随后深入探讨研究语文阅读教学的意义，最后依照教育部审定核心素养下的语文阅读教学着力点提出相应的教学策略，以期抛砖引玉。 关键词：核心素养;语文阅读教学;兴趣 一、 前言 教育事业在我国占有极为重要的地位，通过教育事业可以为我国社会的建设与发展培养出更多优秀人才，满足社会对人才的迫切需求，同时也能优化国民素质。在教育事业当中，教育部具有举足轻重的
摘 要：以协同效应为理论支撑，续理论为语言界和教学界提供了一个新视角。本文从英语口语课堂入手，从听后续说，视听续说，读后续说，对比续说几个方面探索续理论的促学作用，意在以续为桥，打开语言输入与输出之间的通道，从而提高口语教学效果。 关键词：续；以续促说；英语口语 英语教学是要培养学习者听说读写译各项技能，其中听说技能尤其重要。听是语言输入，是学习者理解与否。而说是语言产出，是学习者表达能力的体
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