【摘 要】
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医学微生物学是一门重要的医学基础课程,因其知识点庞杂,内容枯燥,学生学习积极性不高.如何在有限的学时数内,讲好该门课程,提高学生学习兴趣,让其真正学到实用知识,是每个该课程的授课教师需要认真思考的课题.教师可通过练好教学基本功、掌握新知识新进展、引导学生理论联系实际、运用多种教学方法和教学手段、针对不同层次不同专业的学生因材施教等举措,提高医学微生物学授课水平.
【机 构】
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贵州医科大学微生物学教研室,贵州 贵阳 550004
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医学微生物学是一门重要的医学基础课程,因其知识点庞杂,内容枯燥,学生学习积极性不高.如何在有限的学时数内,讲好该门课程,提高学生学习兴趣,让其真正学到实用知识,是每个该课程的授课教师需要认真思考的课题.教师可通过练好教学基本功、掌握新知识新进展、引导学生理论联系实际、运用多种教学方法和教学手段、针对不同层次不同专业的学生因材施教等举措,提高医学微生物学授课水平.
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