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一、初中生物教育现状甘肃省位于西部贫困地区。是教育相对落后的省份。作者在农村中学多年教学经验及相关研究的基础上。对定西市通渭县乡镇初中生物教育现状进行了10次调查。其中5次大范围调查是委托所任学生寒暑假回乡进行，5次小范围的调查由作者完成。调查方法以评价标准和量化细则为调查内容，制作成表格，按表格要求逐项调查并记录，最后进行逐校核实与登记记分。