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叶敏作品选
【摘 要】
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【机 构】
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江汉大学艺术学院,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2012年07期
其他文献
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英语中考中，常考陈述句转换成一般疑问句、肯定句转换成否定句、陈述句改成反义疑问句及省略回答。这四种句型看似纷繁复杂，其实四种句型存在相互间的关联。下面我为同学们梳理一下，便于理解、运用。 1.情态动词。情态动词是具有一定词义，能表示说话者对主要动词所表示的动作或状态的某种看法，没有人称和数的变化，不能单独作为主语，必须和另一个动词原型构成谓语。情态动词有can-could，will-would，
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摘 要： 管理类研究生的分析能力中很重要的一方面是分类和非线性预测与决策问题的解决能力。本文研究了管理类研究生支持向量机预测与决策实验教学的设计、实验课题的选择，并讨论了存在的问题和对策。 关键词： BI
摘 要： 中考临近，初三学生在备考中绝对不能忽视中考中的这个小考点——感叹句。老师多年积攒下一些备战中考“感叹句部分”的小妙招，可以让考生比较轻松地找到正确答案。第一招，从简单入手，观察一些简单感叹句的规律。第二招，仔细观察是否为名词短语或形容词或副词。第三招，感叹句其实只是把一句话中要强调的部分拽到前边，如果将强调的部分还原，一个正确语序的句子就出来了。第四招，认清冠词a，an，the，代词、人
说题活动是一种将研考、研题、研学、研教融于一体,凸显教研的校本特征,有利于促进教师内化课程理念、把握课程目标、贯彻教学策略方法、提高教研与教学的针对性,从而提高教
摘 要： 《金属学与热处理》是焊接技术与工程专业的主干课之一，该课程内容抽象不易掌握，理论性相对很强。通过在教学中的积累，针对焊接专业本身的特色，对授课内容、教学方法、实践等方面进行改进，以激发学生的学习热情，提高学生分析解决问题的能力，达到较好的成效。 关键词： 《金属学与热处理》 焊接专业 课程改革实施方案 课程建设作为高等学校教学工作的基础和学科建设与发展的支撑点，其水平无论是对高校的教
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