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文言文是中华民族的重要文化遗产，高中文言文是较难的一个知识板块。教学中，教师需要引导学生对文言文的词语进行大量的积累，学习词语、句法等相关文言文知识，同时还要了解一定的历史知识和中国古代文化常识，多阅读、多背诵，加强练习，提高学习效果。
浅谈高中文言文的学习策略
【摘 要】
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文言文是中华民族的重要文化遗产，高中文言文是较难的一个知识板块。教学中，教师需要引导学生对文言文的词语进行大量的积累，学习词语、句法等相关文言文知识，同时还要了解一定的
【机 构】
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山东省济南市高新区实验中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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