【摘 要】
:
《宋史艺文志》(简称《宋志》)是我国第五部正史艺文志,也是最后一部反映一代藏书盛况和著述概貌的正史艺文志,由元脱脱等编修。《宋志序》云:“宋旧史,自太祖至宁宗,为书凡
论文部分内容阅读
《宋史艺文志》(简称《宋志》)是我国第五部正史艺文志,也是最后一部反映一代藏书盛况和著述概貌的正史艺文志,由元脱脱等编修。《宋志序》云:“宋旧史,自太祖至宁宗,为书凡四。志艺文者,前后部帙,有亡增损,互有异同。今删其重复,合为一志。”但实际上,《宋志》编者并未做好“今删其重复”的工作。近人赵彤《宋国史艺文志辑本序》云:“元以异族入主中华,其史官学识浅陋,故《宋史》疏略,而《艺文志》尤纰谬,重复颠倒不可枚数。《四库》讥其为诸史志中最丛脞者。”我们在查检《宋志》过程中也发现了不少重复条目。现将《宋志》经部重复
其他文献
适当的展开对于学生的英语素质教育,这既是对于固有的应试教育的一种丰富,这也会有助于学生良好的个性、品质、价值观等的形成。高中英语课堂上的教学素材中很多都可以成为对于学生进行素质教育的良好依托,不少文本都能够带给学生一些很有价值的思想启发。教师在教学这些内容时既要引导学生从语言层面对于这些文章进行分析和把握,也要让学生充分获知这些文章所传达出的思想内涵,并且让学生受到一些积极正面的感染。这会让学生的
1. 引言 新时期的高中英语课堂,应该以学生为中心,体现以人为本。微笑,信任,赏识,智慧,创新等等因素要贯穿课堂始终。这些一起演奏出充满阳光的美妙旋律,一起构建灵动的、活力的、阳光的高中英语课堂。 2. 高中英语课堂教学效益提升的有效举措 2.1微笑,营造和谐课堂 众所周知,教师的微笑能够吸引学生的注意力,感染学生的情绪,活跃学生的思维。我们要相信微笑的力量。微笑给我们的生活带来阳光,给我
株洲化工厂领导重视扫黄工作,他们对工会图书室、科技图书室、学校图书室按照上级指示精神提出具体的要求,做到每一个窗口、每个图书室都组织全面清查、本本过关,已清出查禁
吴洁1907年11月出生在河北良乡县(图1),他是继戚寿南、董承琅之后,我国心脏病学领域的又一先驱者,国家一级教授,著名的心血管病专家,也是我国心电图学的奠基者和拓荒者之一。今年正
目的探讨经导管射频消融治疗儿童阵发性室上性心动过速疗效.方法阵发性室上性心动过速患儿36例,年龄7~15岁,平均为6.7±5.3岁,男21例,女15例;经颈内静脉或股静脉置入电生
【正】 “三国”故事,在我国流传极广、经久不衰。在旧社会,它就为朝野上下雅俗共赏,至今则几乎家喻户晓,并一直是历史学、文学、政治学、军事学、社会学、心理学等学者所关
1. 高中英语口语教学的三个阶段 从整体上来看,在进行高中英语口语教学的过程中,学生需要经历以下三个阶段,才能完成整个口语能力的提升,一般情况下,这样的三个阶段具体包括这些内容: 1.1首先是复述 复述为口语能力提升的第一个阶段,在这个阶段当中,学生的口语能力仅仅停留下对语法和词汇的照搬,对于现实中的一些常用语句,并不能根据自己本身的学习能力来对这些语句进行灵活运用,而其中的预感主要停留在对
初中英语课程改革对初中生的英语兴趣教学提出了要求,初中英语教学的趣味性也成了教学设计的重点。教师在教学中要不断给学生新鲜感,挖掘学生学习的潜能,提升学生学习的效率。笔者结合教学实践,谈一谈提高初中英语兴趣教学的策略。 1. 创造轻松和谐的师生关系 教学是相互促进的活动,也包含着教师和学生的矛盾。教师应该创造轻松和谐的师生关系,让学生喜欢教师,亲近教师。处于青春期的学生如果能和教师和谐相处,就能
初中英语教学需要贴近学生的实际,增强课堂的趣味性,让英语课堂焕发生机,使学生在高效学习中,彰显课堂精彩,提升英语能力。这就需要在新课改生本理念的引导下,彻底摒弃传统教学中教师垄断课堂、学生被动听讲的教学模式,对英语教学课堂大胆创新,提倡学生的自主学习、探究学习、合作学习。教育必须是有趣的,对于初中学生来说,他们认识事物的能力还处在形象思维阶段,教学更需要遵循学生特点与身心发展规律,让学生真正爱上英