【摘 要】
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情境创设就是在数学备课、上课时,教师根据教育教学的理念,结合初中阶段学生的认知、心理等特点创设不同的学习氛围,通过问题、生活、故事、表演等情境进行教学活动的方式.通
【机 构】
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河北省张家口市宣化区第一实验中学,河北 张家口,075100
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情境创设就是在数学备课、上课时,教师根据教育教学的理念,结合初中阶段学生的认知、心理等特点创设不同的学习氛围,通过问题、生活、故事、表演等情境进行教学活动的方式.通过情境创设,教师与学生之间的距离会进一步拉近,形成良好的数学课堂教学氛围,促进学生数学学习效率以及效果的顺利实现,准确把握教学进度,使学生主动融入到数学学习中,培养数学意识和能力.但是在目前的初中数学课堂情境创设教学中,还存在着一定的问题,不利于学生数学学习效果的全面提升,因此本文就初中数学课堂情境创设教学方法进行分析和研究.
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