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【摘 要】现行语文教材图文并茂，教师在教学中合理利用教材插图，可以提高课堂效率，发挥插图的积极作用。
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巧用插图,提高小学语文课堂效率
【摘 要】
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【摘 要】现行语文教材图文并茂，教师在教学中合理利用教材插图，可以提高课堂效率，发挥插图的积极作用。 【关键词】插图 小学语文 教学 插图是课文的第二语言，是语文教材的有机组成部分。在现行的小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图，图文并茂的教材编排，不仅符合小学生的年龄特点和认知规律，也有利于提高小学生学习语文的兴趣。心理学研究表明，人脑对于图片等形象信息的记忆能力是语言文字记忆
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2011年22期
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2011年,北京市实施了农机政策性保险政策,为拖拉机和联合收割机提供全方位的保险保障,包括农机损失保险、农机具机上人员责任保险和农机具第三者责任保险3个险种。市级补贴保
概述我厂是耗能重点用户,而天然气耗量约占能源总耗量的40％,因此加强对天然气的计量管理,提高计量的准确性、可靠性,对节能管理有重要意义。为做好这一工作,我们设计制造了这
如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践，我觉得应从以下几个方面入手： 一、教材，写作的资源 叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”苏教版入编教材的课文都是经过精挑细选，巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等，这些都是学生学习习作的好素材，让学生模仿这些课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。 苏教版第九册《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，具体介绍了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所
小学语文作业设计作为语文教学中的一个重要环节，是学生所学知识的巩固与延伸。随着语文课改地深入，让学生成为主体，教师积极鼓励学生，充分发展学生个性等观念和做法越来越成为人们的共识。但学生的语文作业却依然沿袭着巩固、掌握知识这一传统的学习途径，形成了一个一成不变的模式。这非常不利于对学生语文素质和综合素质的培养。如果我们作业设计富有创意，形式新颖，内容联系实际，并有一定的趣味性，学生定会在一种愉悦的环
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “
【摘 要】本文用课堂具体实例说明如何开发和利用历史教科书资源，提高初中历史教学的实效。 【关键词】课程资源 教科书 学生 历史课堂 教学实效 当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化不断深入发展，社会呈现出多元化的发展趋势，使只有多元化的人才才能更好地适应社会和时代的发展。这样，以促进学生全面发展和主动发展为目标的素质教育应时代的需要产生了。 为适应素质教育的要求，如
目前针对初中科学教学有效性的研究越来越广泛，我就所观察到的教学问题提一些微浅的建议： 一、新课程改革要求我们要提高教学实效性 随着新课程的不断推进，教师们普遍感觉是教材是越来越薄，要教的知识却是越来越多，考题越出越灵活，探究形式是五花八门。要做到面面俱到，必需很多的课时数。如何解决这个老师辛苦，学生痛苦的矛盾，已经逐渐成为是否能够成功深化课程改革，提高质量的主要问题。 二、当前教学中影响课堂
代码名称开盘最高最低收盘涨跌%成交手数代码名称开盘最高最低收盘涨跌%成交手数600061中纺投资20.5022.2919.2521.00+1.9060440600063皖维股份12.0012.7011.5311.81-0.92160
课堂对于学生的意义，不亚于田野对于农民，车间对于工人，战场对于士兵。他们在课堂上学习着课程，同时也感受着成功、失败、竞争等带来的种种酸甜苦辣。可以说，课堂是个小社会，对学生成长的每一个历程起着重要的作用。 传统的教学，常常把课堂当成老师的“一言堂”，沉闷、缺少活力的气氛压抑了学生的学习热情，也扼杀了学生的创新和探索，他们更没有体验到“豁然开朗、茅塞顿开、悠然心会”的快乐。那么，在“以人为本，主动