摘 要：如今合作学习已经成为学生学习的主流，许多的学生也乐于进行合作学习。众所周知，合作可以促进学生的主动学习、提高学生的学习兴趣、改善课堂气氛、发展学生良好的非认知心理品质等方面效果显著，在计算机教学中也同样适用。
　　关键词：初中信息技术；教学方法；合作学习
　　计算机教育是一项新的教育工程，它不像数、理、化等学科有较成熟的教学模式和教学方法，计算机学科理论仍未创建。在教学实践中，许多老师还是采用其他学科的教学观念和教学模式，特别是相当多的教师还是习惯于传统的教学方法，以讲授理论知识为主，认为课堂教学的任务就是传授知识、训练技能，所采用的方法是教师讲解，学生接受，使得计算机课堂教学效率低下。当前我们亟待解决的问题是：我们需要利用计算机的优势，改革传统的教学模式以提高教学效率，达到培养学生的技能技巧的目的。
　　一、合作学习的定义及其必然性
　　所谓合作学习，即新课程标准所倡导的一种有效的学习方法，是教学中学生学习的一种组织形式。通常以小组学习为主要形式。在公元1世纪，古罗马昆体良学派就强调一个观点“大家一起学习，可以互相激励，促进学习”。大教育家夸美纽斯也明确提出“学生不仅可以从教师的教学中获得知识，还可以通过别的学生获取知识。”正由于早年在美国兴起的合作学习，因其先进的理念、有效的形式、出色的效果而成为新课标所倡导的一种学习形式。我在信息技术教学中也时常使用，因为合作学习能发挥重要的作用。而对于信息技术的学习，合作学习就显得尤为重要。学生学习信息技术所表现出来的个别差异主要是因为最初的学习基础、理解力、动手操作能力等各方面存在的差异而造成的，只要给予他们适当、适时的帮助，再有一定的操作时间，每个学生都能够达到信息技术课（必修）所规定的基本要求。但是由于信息技术课的特殊性和学生基础知识、兴趣等方面的差异，要想在目前班级学生多、教学设施不完善、全班教学的条件下达到新课标的要求却有相当大的困难，因为一个教师不可能同时兼顾到所有需要帮助的学生，而且信息技术教师很难安排课后辅导，“合作学习”的应用，可以大大缓解教师指导学生的压力，弥补教师不能照顾所有需要帮助的学生的缺陷。
　　二、合作教学在信息技术教学中的优势
　　每个学生都有自己身上的优点，当然也存在自己的缺点，当同学们组成一个小组，同学们就会相互取长补短，共同进步。当然合作学习的优点远远不止这些。合作学习有助于学生合作精神和团队意识的培养。学会合作是现代教育的重要价值取向之一，是培养学生合作精神的重要途径。小组或团队为完成共同的任务，要求每个学生会同其他小组成员的配合，既积极主动完成自己的任务，又善于融入小组的整体工作，支持他人，倾听意见，互动交流，协同完成任务。君不见：现代社会生活中任何一部动漫影视的产生，都离不开多人的协同制作。合作学习还有利于对学困生的帮扶。在信息技术教学中，由于各方面的原因，总有一些学生不能掌握操作程序和要领，造成一步错就步步错的困境。而合作學习能弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足。在小组的合作学习中，通过旁观、请教、探讨等形式，学困生能及时跟上教学进度，从而对信息技术学习不再产生畏难情绪。
　　三、加强小组合作学习
　　第一，分组。我们按照对学生的了解，根据个性差异、能力强弱等状况进行合理分组，每组人数根据实际情况制定。对于刚入学的初一新生，我们可先进行调查，了解学生掌握计算机基础知识的程度后再进行分组。一个学期后，根据测试及上机操作情况的了解，可以调整各组成员，这样每个组的水平基本上都是相等的，使组内每个学生都能得到提高。
　　第二，实施。首先，对于理论知识及概念可以采用启发式和讨论式教学。其次，对于基本操作类的知识，可以采取以下方法：在讲授每节课内容时，先将本节课的重点提前写在黑板上，使学生明确本节课的学习、训练任务。再把操作步骤演示给学生看，然后学生们进行分组训练，有的放矢地自觉训练会在很大程度上提高课堂教学效率。
　　第三，评价。首先，变过去单纯结果性评价为注重形成性评价，实行鼓励性评价，并引导学生进行自我评价，从中体会进步，消除自卑感，增强学生的自信心。其次，作为大任务，要求小组成员集体合作完成作品，给学生一个舞台，展示自己的作品，使学生共同学习和提高。
　　小组合作学习的优势在于组内互助与组间竞争。组内互助应为学生终生发展奠定基础，它让大家互学互助，先进帮后进，共同提高。如初学打字时，指法很重要，很多学生随意按键，而教师又难以一一指导，这时让指法正确的学生给其他学生一一示范，能起到很好的教学效果。竞争历来被当作激发斗志、争取成绩的手段之一，在竞争过程中学生的成就动机更强烈，学习兴趣和克服困难的毅力增强，在比赛的情况下，学习的效率有很大提高。因此，在小组间经常进行学习竞赛，更能充分发挥小组合作学习的效用。同时组内互助，组间竞争的合作学习为每一个学生提供了参与的机会，这样就能使学困生在参与过程中通过自我表现认识到自身价值，增强自信心。没有人能随随便便成功，没有人能独自一人成功。这是我们学生在小组合作学习中最深的感悟。进行小组合作学习同学们共同参与，一起进步，将学习进行到底。
　　总之，信息技术在现在这个社会很重要，而信息技术要从小抓起，我们特别是教师应该提起重视，要更加努力，正确合理的运用合作学习方式，帮助学生吸收知识，并培养学生的合作精神和能力，为将来的发展奠定基础。