为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“活着真没什么意思”,这句话她至少从别人嘴巴里听到过不下一百遍,她自己也是这个意思,却从未对人说起过.她不敢说,怕说了别人以为是巨乳,她长着一对巨乳,她因为长了一对巨
本篇文章主要从夯实学生的写作信心、挖掘学生的写作潜力、传授实用的写作技巧、把握因材施教的教学原则等几个方面,试着阐述笔者几点增进写作教学艺术的思考。
历史是一门学问,记载了朝代演变与兴退,通过历史也可以让人们了解时代的进程,所以初中给予学生们灌输历史文化是最恰当不过的了。通过历史来让学生们去接受,感悟古人所带给我们的
摘 要: 课后反思是教师成长的阶梯,怎样进行反思,思考一些什么问题,怎样写好反思,教师都要认真思考,贵在用心、及时、坚持。教学中的成功之处,不足之处,困惑之处,以及课堂中生成资源的积累都会成为课后反思的重要营养。 关键词: 小学数学 课后反思 资源积累 课后教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为及由此产生的结果进行审视和分析的过程。反思不是一般意义上的“回顾”,而
学起于思,思源于疑。疑问是开发学生智力,激活学生思维,开启科学大门的金钥匙。巧妙地提出问题,可以引发学生强烈的好奇心与求知欲,调动学生参与学习的主体性与主动性,这样更能确立学生在学习中的主体地位,彻底改变以往以教师为中心的灌输式教学,让学生展开一系列主动而积极的探究,在探究中掌握基本的知识,学会探究,掌握方法。随着新一轮课程改革的推进,创设问题情境成为小学数学课堂教学中一道亮丽的风景线。而受教学时
进入21世纪以来,在全球化、信息化、多极化发展的大背景下,世界各国之间的联系愈发紧密,互相之间的依赖性不断加强.随之而来的,威胁国家安全的跨国因素也不断增多.震惊全世界
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求,这对我们思想政治课教师既是一个转变教育观念的好机遇,也是一场改革传统教学模式的严峻挑战。高中思想政治新课程的性质是:一门进行马克思主义基本观点教育、提高学生认识、理解和参与社会生活能力、培养公民思想政治素质的课程。随随便便上一节高中政治课是容易的,但要上好一节高中政治课是不容易的,做一个有责任感和使命感的
我的叔公家有一十大鱼塘,鱼塘边上种着许多果树,还养了一群小鸡,几只可爱的小构在看守门院,不让陌生人进入,那里可好玩了,所以我经常到鱼塘边上玩儿。 星期六下午,我像往常一样到鱼塘玩耍,一进门,就看见叔公和两位叔叔围在鱼塘边上窃窃私语,好像在讨论什么,旁边还放着三十白色的大水桶。我走近一看,大桶里全是小手指一歌大小的小鱼儿,密密麻麻的,看得我眼花缭乱。只见叔公拿着一十大勺子往水桶里瓢了一勺小鱼儿,低