【摘 要】
：
目的:对北京市3～6岁儿童乳牙龋病的相关因素进行研究分析,为今后的临床研究提供可靠的参考依据.方法:采取整群抽样的方法,抽取北京市268名3-6岁儿童作为研究对象,按照全国口腔
【机 构】
：
北京市朝阳区常营卫生服务中心,北京,100024
论文部分内容阅读
目的:对北京市3～6岁儿童乳牙龋病的相关因素进行研究分析,为今后的临床研究提供可靠的参考依据.方法:采取整群抽样的方法,抽取北京市268名3-6岁儿童作为研究对象,按照全国口腔流行病学调查诊断标准对调查对象展开口腔调查、问卷调查,对不同年龄、性别儿童乳牙龋病发生率进行统计,并对相关因素进行统计分析.结果:本组调查的268名3-6岁儿童中,检出乳牙龋病患病率为66.42％,女童患病率显著高于男童(P<0.05);不同年龄段儿童的患病率存在明显差异(P<0.05);乳牙龋病好发部位为下颌第二乳磨牙,下颌乳磨牙患病率高于上颌乳磨牙(P<0.05);上颌乳前牙患病率高于下颌乳前牙(P<0.05);刷牙次数、家庭收入、家长受教育程度等因素均与儿童乳牙龋病的发生有关.结论:某市3-6岁儿童乳牙龋病的发病率较高,诸多因素都会对发病率产生影响,应引起重视,对父母加强空腔健康宣教防治工作,降低发病率.
其他文献
2001年8月召开的“上海市基础教育工作会议”提出了“上海基础教育发展要按照上海率先实现现代化的要求,与现代化国际大都市的定位相适应”的战略目标,这对于上海1800多所中
所谓的代建制，指的是一种新的建设管理模式，这种模式可以使项目的建设效率更高，同时节约更多的成本。所以，目前国家对代建制模式进行了大力推广，为的是促使建设单位能够在代建制的
在新课改形势下，为了使学生形成正确的人生态度和价值观念，培养学生的理解、综合能力以及实践能力和创新精神，教师需要不断把现实生活中的典型材料引入课堂，使学生在丰富的生活情
摘 要： 中考材料分析题是让学生非常棘手的问题，在历次中考中失分极高，也令一些学生很为难。只有培养学生解决此类题的能力，才能更好地提高学生的成绩。教师要在教育教学工作中培养学生材料分析题的解题能力，本文对此进行了分析。 关键词： 初中思想品德 评析类材料分析题 解题策略 评析类材料分析题是中考常考的题型之一，在考试中极易出现失分现象。这就迫切需要教师加强对学生此类题目解题能力的培养，通过对解题
理工科高校英语专业在教学过程中应选用合适的教材,并将各科竞赛引入教学实践中,努力提高学生听、说、读、写、译五项基本技能,切实提高学生的英语水平.
机械设计基础课程具有与工程实际联系紧密、综合性强等特点.要从把握整体性、强调系统性、重视实践性、立足综合性、尊重客观性、落实创新性等方面,发挥该课程对培养学生科学
我有位在幼儿园当园长的朋友，她不止一次跟我说，其实孩子成长过程中暴露出的不少问题，都与缺乏基本的生活技能有关。因为一些在大人看来易如反掌的事，比如上厕所不尿湿裤子，对年幼的孩子来说却很难。她还提醒我，平时一定要注意培养孩子的各种技能，尤其是生活技能，从小练好这些“童子功”，孩子能一生受用。我很赞同她的观点和理念，因此一直注意在生活中培养女儿欢欢的多种技能。 我基本上是遵循孩子的成长规律：从女儿1
目的:探究雌孕激素序贯疗法降低药流不全的清宫率。方法:选取2014年1月-2015年1月100例选择药物流产的患者,将这100例选择药物流产的患者随机分为2组,实验组以及对照组。实验
如何促进大学毕业生充分就业,是高校面临的重要课题.我校多年来全方位构建就业工作组织领导体系、就业指导与帮扶体系、就业市场体系、就业预警与人才培养联动体系、就业服务
信号与系统作为电子信息类专业的核心技术基础课,立体化教材主要包括主教材、教学参考书、电子教案、多媒体课件、试题库及课程学习网站等.立体化教材建设有利于把传授知识、