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《语文课程标准》提出：人人学有价值的语文．人人都能获得必需的语文素养，不同的人在语文上得到不同的发展。诚然，在语文学习上不是人人都能整齐划一地发展，社会环境、家庭环境等诸多因素使人在学习上存在个性差异。承认差异才能结合实际，承认差异才能使不同的人得到更好的发展，使每个学生都能在学习上发挥他的才能，获得他应该得到且能够得到的语文素养。