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培养元认知学习策略是提高学生在网络环境下自主学习效率的关键,并为其终生学习奠定基础.本文分析了我校大学生在大学英语教改过程中暴露出来的主要问题,提出教师积极参与指导是培养元认知学习策略的关键.
网络学习环境下元认知策略培养途径的探索
【摘 要】
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培养元认知学习策略是提高学生在网络环境下自主学习效率的关键,并为其终生学习奠定基础.本文分析了我校大学生在大学英语教改过程中暴露出来的主要问题,提出教师积极参与指
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北省教育厅科研项目;
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