【摘 要】
：
近年来国内的大型工厂、城市、工地等越来越多。功耗压力和功率转换也在增加。随着我国电力系统的不断发展和电力技术的进步,智能变电站的应用越来越广泛。智能变电站一般采用先进的、集成的、环保的设备,变电站中使用的电子元器件数量多,种类复杂。因此,智能变电站的安全保护管理系统存在一定的安全隐患。提高大型智能变电站自动继电保护控制系统的安全可靠性已迫在眉睫。本文首先简单介绍了什么是智能继电保护智能系统,什么是大型智能变电站,重点是通过研究和总结分析了智能继电保护智能系统的安全可靠性,然后提出了提高其可靠性的可行性建议
论文部分内容阅读
近年来国内的大型工厂、城市、工地等越来越多。功耗压力和功率转换也在增加。随着我国电力系统的不断发展和电力技术的进步,智能变电站的应用越来越广泛。智能变电站一般采用先进的、集成的、环保的设备,变电站中使用的电子元器件数量多,种类复杂。因此,智能变电站的安全保护管理系统存在一定的安全隐患。提高大型智能变电站自动继电保护控制系统的安全可靠性已迫在眉睫。本文首先简单介绍了什么是智能继电保护智能系统,什么是大型智能变电站,重点是通过研究和总结分析了智能继电保护智能系统的安全可靠性,然后提出了提高其可靠性的可行性建议
其他文献
《左转》云:“太上有立德,其次有功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。《管子》曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”自古以来,立德树人都是人们不懈追求的目标,并作为一种强大的精神力量激励着人们的成长与提升。立德树人的根源在中华传统文化。立德树人作为新时代学校教育的根本任务,“立什么样的德,树什么样的人”,必定是要有对传统教育理念的创新性继承,也必定是要结合新时代的发展。在新时代中小学学校教育中,如何在课程教学中践行立德树人,发挥课程育人的作用,是摆在教育面前迫切需要解决的问
数形结合思想不仅是重要数学思想之一,也是小学数学教材编排的重要根据,更与利用空间形式特别是图形理解去解决数学问题的“直观想象”核心素养不谋而合,可见在小学数学教学中渗透数形结合思想是体现课程标准与教材内涵的必然要求。因此,在小学数学教学中,渗透和应用数形结合思想对于提升学生的数学学科核心素养具有重要意义,教师要积极采取措施在课堂中灵活地渗透和应用数形结合思想。
新课改以来,以学生为主体的新型教学 模式逐步取代了传统的课堂灌输,从机械的 知识学习到全面发展综合能力已发生巨大的改变。本文从深度学习视角入手,分析初中语文 课堂中存在的浅层学习问题,从教师的角度 探讨促进初中生语文深度学习的策略。
少先队员必须把自己的专业发展优势转化为促进儿童健康成长和少先队员全面发展的新成果。只有少先队提倡专业开发,以儿童为本,才可以遵循儿童的身心发展特点和发展规律 , 更好的作为孩子们的榜样和引导人 , 帮助儿童在轻松和活跃的第二课堂中健康成长,继续为培养共产主义事业接班人而砥砺奋进。
近年来,随着科学技术的快速发展,电子仪器和仪表的计量管理不断取得突破。电子仪器仪表计量检测与计量管理工作作为当前计量领域中的重要内容,在现实生活中有着突出意义。故而相关人员在应用电子仪器仪表时,应采取有效措施在保证计量精准度的同时,还需落实好设备检修与维护事项,确保量值准确可靠,从而保证产品质量得到严格管控,便于开阔电子仪器仪表的应用空间。
小学数学作为实施素质教育的重要学科之一,不仅要让学生掌握有关数、图形、统计等基础知识,而且还要通过这些知识的学习发展学生的教学应用意识及一定的推理能力,培养良好的数学情感和态度,养成以学为乐、乐于探索、敢于成功的良好习惯,促进他们各方面的素质和能力得到和谐的发展。在实际教学中,笔者在数学教学中尝试实施了以下几点“快乐数学教学”的策略。
为解决传统电力铁塔变形监测方法监测误报警率高的问题,提出基于卫星高精度定位设计电力铁塔变形监测方法。布设电力铁塔变形监测点,基于卫星高精度定位电力铁塔变形数据,通过模拟其变形滤波,实现电力铁塔变形监测。设计实例分析,结果表明,设计方法监测误报警率明显低于对照组,能够解决传统方法监测误报警率高的问题。
《数学课程标准》指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。课堂上学生是“主角”,老师只是一个“配角”,把时间和空间都留给学生进行思考、探究、交流。教学中,教师适时引导学生积极开展课堂合作讨论,交流学习方法,学会倾听他人意见,评点他人观点,接受他人意见。
从保证产品质量出发,提出了对插式矩形连接器去金搪锡的解决方案。改变这类器件无法搪锡的现状,介绍了方案的具体实施方法,给出工装尺寸的设计思路。在生产实践中对这种方案进行了验证。证明了其可行性与实用性。