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摘
初中心理健康活动课中故事的合理运用分析
【摘 要】
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摘要：我国实行的是应试教育，学校将主要精力放在智育上，忽视对学生心理教育，不利于学生身心健康发展。新课程改革下初中教学将培养学生身心健康发展作为教学重点，心理健康课是实现这个目标的主要途径。教师要创新和改进教学方法，在心理健康教育中有目的性地融入故事，这样就能激发学生学习兴趣，在故事渲染下对心理健康活动感悟会更加深刻，从而促进学生健康成长。本文主要对初中心理健康课中合理运用故事的重要意义进行探讨，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年68期
摘
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