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当前,高职“双师型”教师队伍建设主要存在规模较小、来源单一,结构不优、能力不强,认识不足、理念滞后,培养不力、制度不全等问题。据此,提出工匠精神视角下高职“双师型”教师队伍建设路径:筑师德建设之基,铸理念创新之魂,强能力建设之要,走合作共享之路,立制度建设之本,借兼职教师之力。
工匠精神视角下高职“双师型”教师队伍建设
【摘 要】
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当前,高职“双师型”教师队伍建设主要存在规模较小、来源单一,结构不优、能力不强,认识不足、理念滞后,培养不力、制度不全等问题。据此,提出工匠精神视角下高职“双师型”
【机 构】
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安阳职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目“高职院校工匠精神培育研究”的阶段性研究成果(项目编号:2019-ZDJH-081,项目主持人:杜晓光)
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