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当前，各个艺术院校为了适应社会对人才的需求，都在不断尝试改革旧的教学模式和教学体制。尤其是高职艺术院校教学模式陈旧老套，教学改革更是迫在眉睫。本文以广东文艺职业学院音乐系建立工学结合的艺术团制教学模式为实验对象，对该系的艺术团制教学模式进行归纳分析，就其教学模式构建、人才培养模式、课程设置、实践教学中存在的问题和解决方案等进行研究，以期探索一套新的教学模式，为高职艺术院校教学模式改革提供新的思路。