【摘 要】
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1 学情分析rn教学对象是三星级高中高一直升班学生(初中直升高中),基础良好,有较强的自主探究能力、抽象概括能力和运算素养 .rn2 教材分析rn本课时选自人教A版《普通高中教
【机 构】
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江苏省无锡市第一女子中学 214002
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1 学情分析rn教学对象是三星级高中高一直升班学生(初中直升高中),基础良好,有较强的自主探究能力、抽象概括能力和运算素养 .rn2 教材分析rn本课时选自人教A版《普通高中教科书·数学(必修第二册)》第十章 .古典概型是概率统计领域最基本的研究对象,也是高中阶段重点研究的概率模型 .通过古典概型的学习,学生能进一步理解随机事件和样本点的关系、事件和样本空间的关系、概率的意义,掌握研究概率模型的一般思路 .
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运动皮层左侧视结构图胼胝体是联结左右大脑半球的横行纤维组成的宽厚白质(图片来源/维基百科)丘脑与小脑等区域在钢琴学习中扮演非常重要的角色手在弹琴,脑在演奏 大脑皮层的结构极其复杂,各脑区在行为活动中扮演着不同的角色。当我们刚开始学习一项运动技能时,负责运动准备和规划的前运动皮层较为活跃,同时参与的还有前辅助运动区(辅助运动皮层中更靠前的区域)。在随后漫长的练习过程中,随着对曲目和指法的逐渐熟悉,
1基本情况(1)学情分析八年级的学生观察能力逐步增强,但深入性不够;动手能力逐渐提高,但稳定性不足;具体形象思维发展迅速,抽象思维优势凸显.教学中要充分把握这些特征.函数学习标志着数学由常量世界进入变量世界,是数学学习中一次质的飞跃,对学生思维能力提出了严峻考验.在苏科版教材八上第六章的前两节,学生已经掌握了有序实数对与坐标平面内点的对应关系,认识了函数图象的描述性定义,具备由数到点、由数到形的较为简单的知识经验.
数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展;还包括了数学在人类生活、科学技术、社会发展中作出的贡献和意义,以及与数学相关的人文活动.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》强调高考试题要融入与渗透数学文化[1].《中国高考评价体系》强调高考数学在考查过程中增加自然科学、人文与社会科学等多个领域以及现实生活、数学文化中的材料作为试题背景,考查学生运用数学知识解决实际问题的能力,促进学生数学素养的形成和发展[2].为此,本
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