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班组虽小,其实也像个家庭一样。这个小家发展得好坏,很大程度上与家长,也即班组长管理的是否得当有关。
我认识一名班长,他是熬了多年才被选拔上来的。刚上任那会儿,他就以严格要求著称。因为能以身作则,班组职工都毫无怨言,挺服管。可后来,多年媳妇熬成婆,这位班长的脾气越来越大:哪位职工犯点错误,他就吆五喝六的直嚷嚷;要是谁敢抱怨两句,他就更来劲了,“咋的,想挨罚是吧,全额奖不想要了?”职工都憋着一肚子气,一点工作热情都没有。
知道此事后,我想到了一则小故事。故事里有位老和尚,是寺庙的住持,他派一名小和尚下山买油。小和尚买完油后往回走,他害怕出错,把油坛子抱得紧紧的,眼睛也死死盯着坛子,丝毫不敢分神。可寺庙是在山上,地势起伏,油还是洒出来了些。回到寺庙,小和尚向老和尚请罪说:“师傅,我已经十分小心盯着坛子了,可为啥还是洒出来了?”老和尚笑了,说:“洒出来了也不打紧,徒儿不用有心理负担。其实咱们山上景色很美,你再下山时不要紧盯着坛子,把两旁的风景都错过了。”之后,小和尚再下山买油,一边走一边享受美丽的风景,一点也不觉得油坛子是负担。而且,他健步如飞,油也没再洒出来。
故事里的道理其实很简单。人非圣贤,都会出错。对犯错的小和尚,老和尚没有板着脸大肆指责,而是为他出谋划策,找解决的办法。老和尚柔和的态度,既让小和尚放松了心情,不再有心理负担,也让小和尚对他的宽容心存感激,能更认真地完成任务。
同理,遇到犯错的职工,班组长莫耍家长威风,不妨像故事里的老和尚学学,以柔待人,并给职工指出解决错误的方法。这样自然能悦服手下,让班里一团和气。
撰文 /张国柱
我认识一名班长,他是熬了多年才被选拔上来的。刚上任那会儿,他就以严格要求著称。因为能以身作则,班组职工都毫无怨言,挺服管。可后来,多年媳妇熬成婆,这位班长的脾气越来越大:哪位职工犯点错误,他就吆五喝六的直嚷嚷;要是谁敢抱怨两句,他就更来劲了,“咋的,想挨罚是吧,全额奖不想要了?”职工都憋着一肚子气,一点工作热情都没有。
知道此事后,我想到了一则小故事。故事里有位老和尚,是寺庙的住持,他派一名小和尚下山买油。小和尚买完油后往回走,他害怕出错,把油坛子抱得紧紧的,眼睛也死死盯着坛子,丝毫不敢分神。可寺庙是在山上,地势起伏,油还是洒出来了些。回到寺庙,小和尚向老和尚请罪说:“师傅,我已经十分小心盯着坛子了,可为啥还是洒出来了?”老和尚笑了,说:“洒出来了也不打紧,徒儿不用有心理负担。其实咱们山上景色很美,你再下山时不要紧盯着坛子,把两旁的风景都错过了。”之后,小和尚再下山买油,一边走一边享受美丽的风景,一点也不觉得油坛子是负担。而且,他健步如飞,油也没再洒出来。
故事里的道理其实很简单。人非圣贤,都会出错。对犯错的小和尚,老和尚没有板着脸大肆指责,而是为他出谋划策,找解决的办法。老和尚柔和的态度,既让小和尚放松了心情,不再有心理负担,也让小和尚对他的宽容心存感激,能更认真地完成任务。
同理,遇到犯错的职工,班组长莫耍家长威风,不妨像故事里的老和尚学学,以柔待人,并给职工指出解决错误的方法。这样自然能悦服手下,让班里一团和气。
撰文 /张国柱