【摘 要】
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目的:了解我院临床使用抗菌药物的情况和我院临床感染致病菌的排序及其对常用抗生素的耐药率,为临床合理使用抗菌药物提供参考依据.方法:对我院2003年1月～2004年12月抗菌药物
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目的:了解我院临床使用抗菌药物的情况和我院临床感染致病菌的排序及其对常用抗生素的耐药率,为临床合理使用抗菌药物提供参考依据.方法:对我院2003年1月～2004年12月抗菌药物的出库金额进行统计,并对同期送检标本的病原微生物培养、分离、鉴定及细菌药敏试验结果进行分析.结果:统计结果表明青霉素类、头孢菌素类、喹诺酮类是我院临床使用最多的抗菌药物,分析结果显示细菌耐药率为52.39%,而且对常用抗生素的耐药率都较高.结论:应该严格执行<抗菌药物临床应用指导原则>,根据各类抗菌药物的适应证,根据病原
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爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”无论学习什么，只有学习者有浓厚的“兴趣”，产生强烈的求知欲望，而且注意力越集中，学习积极性越高，学习的效果才越好。下面谈谈笔者在教学中如何提高农村初中学生对英语学习的兴趣。 一、适时点燃学生学习热情，产生学习动力 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。农村孩子，由于受到条件的限制，初中之前没有接触英语
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