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非常规思维就是独立的、创造出有一定价值的新思于其选拔功能的要求,因此考题解答一般均维成果,它寻求变异,从多方面寻求答案的思维方式,其主要功能:开阔思维、求新创新,它的优点就是产生意想不到的效果,甚至产生解题的“奇迹”.
高考由隐含着一定的技巧性,如此考生的能力才能得以体现.其次高考是一场两个小时的激烈竞争,谁能争取时间,谁就可能在这场战争中赢得胜利.因此作为数学教师平时教学过程中特别是高三复习的习题课中,除了用通性通法,还应时时渗透“非常规思维”解题方法,让学生,特别是“尖子生”形成这种解题思维的习惯,那结果不仅让自己学生在高考中赢得时间,取得高考胜利,而且也培养了创造性的“人才”,这既符合新课标,也符合现代的教学理念,也是时代的需要.本文就高考卷的有关考题进行剖析,略阐述培养学生用非常规思维快速解高考题的方法.
高考由隐含着一定的技巧性,如此考生的能力才能得以体现.其次高考是一场两个小时的激烈竞争,谁能争取时间,谁就可能在这场战争中赢得胜利.因此作为数学教师平时教学过程中特别是高三复习的习题课中,除了用通性通法,还应时时渗透“非常规思维”解题方法,让学生,特别是“尖子生”形成这种解题思维的习惯,那结果不仅让自己学生在高考中赢得时间,取得高考胜利,而且也培养了创造性的“人才”,这既符合新课标,也符合现代的教学理念,也是时代的需要.本文就高考卷的有关考题进行剖析,略阐述培养学生用非常规思维快速解高考题的方法.