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幼儿期是语言发展的重要时期。这一阶段的语言教学对幼儿的语言功能有很大的影响。语言天生就是游戏导向的,他们也很乐于在游戏中学习和成长。这就对基于游戏的儿童语言教学法提出了要求。我们需要采取正确的方法和策略来帮助孩子们在游戏中学习语言。目前,我国儿童语言游戏教学已经取得了初步成效,但在实践中还有许多问题需要我们积极处理,努力为儿童语言教学提供一条良好的路径。